中国情感教育现状分析及对策研究综述(中国情感教育现状分析及对策研究综述论文)

一、专利密集型产业现状分析及对策？

一、现状分析:

1.哪些产业是专利密集型、产业分布情况；

2.专利密集型产业年申请专利的数量，授权专利数、有效专利数；

3.密集型产业中，有多少家企业，高新技术企业占比是多少、是否建立知识产权专门管理机构和管理人员；

4.企业年知识产权投入是多少？占销售收入的比例；

5、是否有完善的知识产权保护制度和管理体系。

二、对策:

1.进一步建立完善产业知识产权保护体系，促进知识产权创造和保护；

2.充分发挥企业主体作用，加大知识产权投入力度，保护自主知识产权，增强核心竞争力；

3.加强政策引导，加快知识产权人才队伍建设；

4.加大宣传力度，营造尊重知识产权的良好氛围。

二、特种养殖户现状分析及对策研判？

关于这个问题，特种养殖户是指养殖珍稀、特色、高价值的动物，如黑熊、金钱豹、孔雀、麝香等。目前，特种养殖户在我国已经形成了一个庞大的产业链，但同时也存在一些问题。

一、市场需求不稳定。特种养殖的产品主要供应高端市场，随着市场需求的波动，特种养殖户的收益也会受到影响。

二、养殖成本高。特种养殖动物的饲养环境、饲料、医疗等成本都相对较高，对特种养殖户的经济压力较大。

三、法律法规不完善。特种养殖涉及到野生动物保护，但相关法律法规并不完善，特种养殖户在经营过程中容易面临法律风险。

针对以上问题，可以采取以下对策：

一、加强市场调查与需求预测，合理规划养殖规模，降低市场波动的影响。

二、探索饲料、兽药等配套设施共享的方式，降低养殖成本。

三、加强法律法规建设，明确特种养殖的准入条件、经营标准和责任义务，保障特种养殖户的合法权益。

四、推行产业化养殖，引入企业、合作社等经营主体，提高养殖效益和规模。

五、加强宣传和推广，提高特种养殖产品的知名度和市场影响力，拓展市场渠道。

三、绩效管理中存在的现状问题及对策的分析？

1、绩效管理与组织战略脱节2、讲绩效评价错误的等同于绩效管理3、绩效管理体系不够科学和规范4、缺乏有效的绩效沟通和辅导5、绩效管理缺乏有力的支持6、过分关注短期绩效而忽略长期绩效7、过分重视指标而忽视目标8、对评价结果运用不够充分

四、“现状问题及对策研究”可以用什么词替换？

可以用“问题与建议”来替换。其实说“问题”一词，肯定现在存在的问题，也就是现状了，现状中肯定也存在问题啊。使用“建议”一词，则说明针对现状，提出看法，提出整改对策，提出合理化建议，提出解决方案。所以这么替换一下也是可以的。

五、大润发的经营现状及创新研究分析？

 大润发超市市场营销现状，主要表现为，一，标准化的服务流程。二，标准化的运营管理流程。三，标准化的管理培训。四，标准化的采购。

21世纪信息时代背景下，传统运营管理模式已然难以满足如今连锁商超发展模式。大润发现阶段在全国各地开设有近400家连锁店，有其自身的仓储中心，配送中心。依托科学完备的信息管理系统，一方面可实现对各家门店配送量科学配置，另一方面，可依托信息整合处理，实现对产品的统一调配，补充。如此一来，不仅可降低大润发的运营成本，还可促进大润发的健康稳定发展。

六、罪犯脱逃现状、原因及预防对策的调查分析开题报告怎么写啊？

我也在需要做这方面的搜集论文资料，不是调查分析不过是相关的，刑事物证与检验方面的，主要论及的是1.28鹤岗6号地区南山矿的案件，1995年的那起。

那个开题报告是类此。

七、从家庭教育的角度分析学前儿童说谎的原因及对策？

作为家长首先不要贸然的对孩子进行指责，要了解事情的原因所在，要了解孩子撒谎的原因所在，看看孩子的心理状态，了解之后，我们要耐心的对孩子进行教育引导，给他讲解一些撒谎危害的，小故事，让他们认识到撒谎的错误，让他们知道撒谎是个坏习惯需要改正

八、从学校教育的角度分析学前儿童说谎的原因及对策？

儿童说谎的原因：有可能是逃脱惩罚的恐惧心理作祟。儿童当因做错事而将受到惩罚时，会产生恐惧和逃避心理，于是有意说谎。学校教师从道德角度干预幼儿说谎以及家长对幼儿严格的要求和规范，使幼儿害怕成人的批评与纠正，但又不得不迎合成人对他们的期盼，导致有意说谎。

对策：孩子做错事的时候不能光用惩罚的方式，其实孩子们很聪明的，把道理给他们简单明了的说清楚，他们会理解的，

九、乡村小学课外阅读的现状及改进对策研究产生的实践价值？

一、多方努力丰富学生的课外阅读资源。

1、争取领导支持，丰富、完善图书室藏书，即时更新并形成制度。

2 、建立班级图书角，建立完善的班级图书管理及借还制度，

二以制度保障学生的课内自主阅读和课外阅读时间。

1、在学生越来越重的学业负担下，要学生自觉进行课外阅读实属一相情愿，必须变课外阅读为课内的自主阅读。

2 、培养学生阅读兴趣，争取家长配合，布置长假及寒暑假阅读任务、效果学生假期阅读，开拓学生在家的课外阅读空间，保证阅读时间。

三、以课内阅读教学、课内学生自读课为主阵地，长期地系统地对学生进行课外阅读的指导。

1 指导阅读内容的选择

在学期之初，语文教师要和学生一起制定确实可行的读书计划；教师在阅读教学过程中应将选文与原著或相关联的佳作结合起来

2 指导阅读方式的选择

教师在阅读教学中，要选择恰当的多媒体教学手段，深层次的训练学生思维与表达，决不可依赖多媒体，培养思维懒惰、想象力衰弱的学习习惯；

4阅读兴趣的培养

兴趣是最好的老师”，学生阅读兴趣的培养至关重要。可经常举行丰富多彩的读书活动（读书竞赛、读书演讲、读书评比），可整理、展示学生的读书成果（板报、手抄报、读书笔记）等。

农村学生课外阅读的现状堪忧，但只要我们勇于思考积极探索，一定能通过促进学生的课外阅读提升学生的语文素养和人文素养。

十、乡村小学课外阅读的现状及改进对策研究理论意义及时间价值？

1.学校应紧抓课外阅读

学校领导作为教育的主要管理者，应把素质教育理念切实运用到学校教育工作中。在新课改的大背景下，学校应积极采取相应的行动贯彻素质教育，紧抓学生课外阅读。首先，学校应把课外阅读作为语文教学工作的目标，开设课外阅读指导课；其次，在教学实践活动中，经常举办课外阅读活动并保证每位学生的积极参与；最后，每月开展读书节，班级开展读书评比活动，使每位学生都可以体会到读书带来的乐趣。适当购买一些适合小学生的课外阅读书籍，填补学校在书籍贫乏这一块的短板，丰富学生精神生活。

2.教师要争取多方配合，创建书香班级

（1）争取学校支持

教师作为教育教学工作的主要实施者，是切实把新课标对学生的要求落到实处的重要人物。和学校语文教师联合，尽自己最大的努力争取学校领导的支持，使学校能够配备一定数量的课外阅读书目，一方面使学生有书可读，另一方面也充实学校图书馆，方便今后开展课外阅读活动。教师也可定期组织学生借阅图书，并定期归还，搞好图书馆的建设。

（2）动员鼓励并争取家长配合

在农村地区，大部分家长不愿在课外书籍的购买上有过多投入。学生得不到家长的支持，课外阅读就无法延伸。但对于学生的学习，家长更愿意相信老师。因此，教师可利用召开家长会的时间向家长说明语文学科的特点以及课外阅读的重要性。在家长的支持下，教师可以帮助学生订阅一些书报，这样，既保证了学生阅读的时间和资源。更重要的是可以进行集体性的有针对性的阅读指导。

（3）因地制宜，创建班级图书角

眾所周知，大部分农村学校教学设施落后，有的学校连图书室都没有，这使学生的阅读受到极大限制。在我实习的小学，每班有三四十人，如果每位学生能提供两三本课外书籍，一个班就有了一百多本可交换阅读的书籍。教师可组织学生创建图书角，把学生带来的图书整理在一起，供学生阅读。时间一长，班与班之间还可以交换图书。这样，学生在学校阅读的书籍就能得到满足了，课外阅读书籍匮乏的问题就无须担心了。

3.家长要转变观念，树立榜样

随着乡镇企业的崛起，农村经济得到一定的发展。但多数父母忙于农活无暇顾及子女，对教育子女缺乏科学的方法，听之任之，导致孩子从小没有养成良好的生活学习习惯。也有少部分家长愿意为自己的孩子投入，可不知道他们真正需要什么，导致孩子真正需要的适用的很少。作为家长，应尽力为孩子提供一个良好的阅读环境和有力的精神支持。我们常说，父母是孩子的第一任老师，对孩子的成长有重要的影响。因此，家长在日常生活中要做好孩子的榜样，使他们从小养成良好的读书习惯。

4.学生自己要养成良好的阅读习惯

苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一文中讲到：“一个人在少年时期和青年时期读过哪些书，书籍对他意味着什么，这一点决定着他的精神丰富性，决定着他对生活目的的认识和体验。”可见课外阅读对孩子一生潜移默化的影响。因此，除了社会、学校、教师和家庭的通力协作，学生自身也要重视课外阅读，课余时间有意识的多去图书馆，利用好一切可利用的资源，以丰富自己的知识储备。对老师在课堂推荐的书目，应自觉进行相关的了解和阅读，通过阅读来开拓视野、提升修养。

5.社会要积极配合，为学生阅读提供资源

农村小学生放学后无人照看，出现了监管的“真空地带”。特别是在寒暑假，学生的主要任务就是完成老师布置的作业，学生对安排自己的假期生活没有计划性。所以，我建议政府在农村投资建设“农家书屋”，解决学生从学校回到家中无书可读的难题，使学生在学校培养的学习习惯得到持续的发展。