论情感教育在教学中的重要性和意义(论情感教育在教学中的重要性和意义是什么)

一、情感在音乐教学中的意义是什么？

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大家都知道音乐是情感的艺术，是音乐的灵魂所在，不敢想象音乐没有情感是什么样子的。声乐也好，器乐也罢都是表现各种各样的情感。下面我们一起来谈谈音乐都表现哪些情感。声乐比较通俗一些，我们来把声乐作为例子。

第一、对祖国、家乡、山河的情感，歌曲有《我爱你中国》、《我和我的祖国》、《长江之歌》等等

第二、浓浓的亲情的歌曲 比如：《父亲》、《母亲》、《兄弟情》等等

第三、友情岁月也是歌曲表现的“常客” 比如：《朋友》、《干杯吧，朋友》、等等

第四、爱情就更不用说了流行歌曲大多数都是。

总之，音乐是情感的艺术，脱离情感的音乐就没有了灵魂。

二、学习和研究教学论的意义？

意义如下：

①理解和掌握小学数学课程与教学的基本理论与方法。

②提出和思考小学数学课程与教学改革问题。

③提高自身的知识水平和研究能力。

三、论教育的重要性？

教育是民族振兴、社会进步、国家强盛的重要基石。

“教育兴则国家兴，教育强则国家强。”

国家的发展靠经济，经济靠科技，科技靠人才，人才靠知识，知识靠教育。

“两个一百年”奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现，根基在教育现代化。

人口众多，农村人口占据了百分之八十以上，这是我国最大的国情。

显然，我国教育要现代化，首先离不开农村教育。

大多数农村做父母的虽然没有受过教育，没有文化知识，但他们还是非常重视孩子的教育，甚至倾家荡产也要让孩子读书。

但是，当前遇到的最大问题是，农村教育仅仅局限在书本知识的普及教育，缺乏对人生观、价值观和综合素质的教育。

几乎所有农村家长和乡村老师，给孩子们灌输的思想就是：好好读书才能飞出山沟，否则跟长辈们一样，一辈子面朝黄土背朝天。

使得农村孩子读书受教育的目的，并不是为了彻底改变家乡的贫困，而是为了躲避贫困而逃离家乡，是为了改变自己的贫穷。

使得农村越来越贫穷，人口素质与城市差距越来越大。

所以，我认为，农村的教育不能仅仅停留在，重点应该在人生观、价值观和综合素质教育。

在全国人口百分之八十的农村人口素质教育提高了，我国的教育事业才能得到质的飞跃。

四、大教学论的时代意义？

从《大教学论》的主要内容我们可以知道作者的每一项教育理论都是与实际事例结合的，这让后来这些教育工作者在教学中可借鉴这种方法，进行改进再运用到教学实践中，以达到教育工作者想提高教学质量的要求。

《大教学论》是近现代的教育理论著作，它总结了作者一近现代教育学之父毕生的教育实践和教育理论的一部著作，它是教育学形成独立学科的开始。它闸述了伟大的教育理论家、实践家夸美纽斯的教育理论思想，揭示了教育学中一般的教学规律，至今仍对现在学校和教学实践产生重要的影响。作者夸美纽斯是一位具有丰富教育理论思想、教育实践经验的教育家。

他在其著作《大教学论》中闹述了他伟大的教育理想，为此他也相对应地作出了教育实践活动，对后人特别是后来的教育工作者产生了重大的影响并且具有实践性的情鉴意义。

五、教育督导的重要性和意义？

教育督导： 历史上又称教育视导。

是教育督导机关或人员依据国家的教育方针政策、法律法规对下级的教育工作进行监督、检查、评估、指导。2009年公布的《国家教育督导条例》（征求意见稿）把教育督导分为综合督导、专项督导。在基层督导工作中，有时会对辖区内的教育机构（学校、幼儿园）开展随机性的督查活动，被称为随访督导。综合督导与专项督导是按督导原则和标准，使用科学方法，对教育行政工作和学校工作通过观察，调查和考核，作出分析和评价，指出成绩和缺点，并提出积极的修改意见，使教育工作质量不断得到提高的活动。另外定义：指行使督导职权的机构和人员,受本级政府或同级教育行政部门的委托,依据国家有关教育的方针,政策和法规,对下级人民政府的教育工作,下级教育行政部门和各级各类学校的工作进行监督,检查,评估和指导,以保证国家有关教育的方针,政策,法规的贯彻执行和教育目标的实现.

六、绘本教学的重要性和意义？

激发幼儿创造性

幼儿在进行绘本阅读时，不仅能够在其中学习到更多语言知识， 丰富自身词汇，通过绘本还能够进一步发展幼儿在语言方面的创造性。教师通过绘本教学，在阅读绘本后，组织相关创作活动，可以让幼儿根据绘本作品的具体内容与结构进行一定改编，有效激发幼儿思维潜能，为幼儿提供充分的想象发展空间，培养其创造能力。

七、大教学论和普通教学论的区别？

1.《大教学论》是十七世纪捷克教育家夸美纽斯的著作；《普通教育学》是十九世纪德国教育家赫尔巴特的著作。

2.《大教学论》主要论述教学活动的问题，《普通教育学》主要论述教育问题，两者讨论的对象略有不同。

3.《大教学论》的诞生标志着教育学的独立，《普通教育学》的诞生标志着规范教育学的建立。

4.《大教学论》是传统教育学的发展，《普通教育学》是传统教育学的代表著作。

两部著作虽然在教育史上都很重要，但是两者还是有显著的区别。

八、课程与教学论的课程意义？

课程与教学是学校教育的基本工作，小学老师每天都需要解决实际的课程与教学问题。课程与教学论需要系统学习。课程与教学是老师的基本工作，系统学习是掌握学习学科知识的技术和基本途径，学好课程与教学论将帮助你在今后更好地胜任小学教育工作。

九、安全教育的重要性和意义？

开展安全教育意义是：有利于青少年的健康成长。社会环境的净化。有利于增强各级各类学校的紧迫感、责任感。

安全教育目的是：1.培养学生做合格、守法的公民；2.教导学生学会用法律武器保护自己和他人；3.学习更多的安全防范知识，学会自我救助。

十、Presentation在小学教学中的重要性？

Presentation, 也就是呈现, 是教师在教学中把学生引入兴趣的大门, 使学生产生学习欲望的重要一步。一个善于引导的教师， 应重视呈现设计， 即运用各种手段恰如其分地把新的语言知识呈现给学生，从而诱发学生的求知欲，为其它教学环节做好铺垫。

新授内容的呈现，是课堂教学的主干， 是一堂课的主旋律。 在具体的教学实践中， 新授内容的呈现往往不是独立存在的， 而是与其它教学环节相互交叉：有时它融入了导入环节，有时又隐含在教学的操练中， 不过它的成败， 一定是判定教学成败的关键。 一个成功的呈现， 能引起学生极大的兴趣， 留下记忆中最深的痕迹， 激发情感上最强烈的共鸣，并能帮助学生取得最好的学习效果。

从教学角度来讲， 教师要想取得好的教学效果， 就必须想方设法激发学生学习英语的兴趣， 唤起学生的学习注意。 在设计呈现环节时更应以激发学生的兴趣为出发点。

课堂教学中的呈现任务的设计方法有许多中， 我常用的是情境呈现、游戏呈现和多媒体呈现。