《小欢喜》讲述的是三个考生家庭在高三这一年所发生的故事。剧中,每一个的家庭的教育方式似乎都有一定的问题,但是这种教育方式放在高考的特定环境中似乎能能够理解父母们的一番苦心。
方圆童文洁一家童文洁,无私奉献的陪读家长,但是脾气有些暴躁,常常对儿子方一凡是“恨铁不成钢”,但方一凡这一家算是三户家庭中教育做的最好的一家了。儿子想要参加艺考,虽然童文洁起初不同意,但最后经过一番劝说,也还是妥协了,为孩子找来了专业的老师。方圆一家值得称赞的就是关于前几天上热搜的“性教育”问题了,许多家庭对“性”这一话题是不愿提及的,也因此导致了一些悲剧的发生。方圆一家意识到“性教育”的重要,找来儿子谈话,并告诉孩子要保护女生,尊重对方意愿。这一点,许多家庭是做不到的。
宋倩乔卫东一家宋倩乔卫东离婚,宋倩变成了单亲妈妈,作为单亲妈妈,将自己的希望寄托于女儿身上,宋倩的另一身份是金牌物理老师,因此对女儿乔英子的施压就更为严重了,也正是因为这样的行为,可能会导致孩子出现叛逆。在誓师大会上,女儿的心愿是中国航天事业,爸爸表示支持,宋倩却非要女儿写清华北大,这极强的控制欲让人心生反感。这种教育方式可以理解,但是不能苟同。
季胜利刘静一家相较于于前面风风火火的两家,这一家就显得平静了,由于季胜利、刘静工作的关系,对儿子鲜少陪伴,等到高三,才试着去走入孩子的内心世界,在刘静的努力下,父子间的关系有所转机。刘静对待儿子温柔细心,为人温和善良。自己患病选择隐瞒不让杨杨担心。但是一家人需要彼此关心了解,才能将家庭经营得更好。
《小欢喜》中,三个家庭的家长们都面临着孩子的问题,虽然在处理方式上有所不同,但是他们处理问题出发的角度都是好的,从处理结果来看,我们需要现在孩子的角度,来解决问题。
看了三个家庭深有感触,不同的家庭养出不同的孩子,如果磊儿从小在方家长大,那他会不会也会成长为方一凡。
英子在季家也不会和刘静是无话不谈的朋友。角度不同身份不同解决问题的方法也不同。
古人教育子女的经典故事,大多因时过境迁,不可复制,只能从理论上给我们启迪和帮助。但事情总有例外,我们今天就说一则古人教育子女的经典故事,供大家参考。
明朝有一位叫郑淑云的母亲,在她儿子的人生中遇到烦恼时 ,她给儿子回了一封家书。
“阅儿信,谓一身备有三穷:用世颇殷,乃穷于遇;待人颇恕,乃穷于交;反身颇严,乃穷于行。昔司马子长云:虞卿(平原君赵胜)非穷愁不能著书,以自见于后世。是穷亦未尝无益于人,吾儿当以是自励也!”
大意是说,人的一生时常会遭遇三种困境。孩子,你要做好心理准备。
第一种,拥有卓越的才华,却遇不到好的平台和机遇;
第二种,以一颗诚挚宽厚的心待人,却没有交到值得交的好朋友;
第三种,对自己严格要求,时常反省,却无法按照自己的意愿来活。
即使人生的际遇如此,也未尝没有好处,你要多读书自励,不要放纵自己。
今天读来,仍然能够感受到一个伟大母亲的真知灼见 ,拍案叫好!
中国古人教育子女的故事很多,最有名气的是孟母三择邻,这个故事影响深远,连外国人都喜欢这个故事,我更喜欢。孟母为了教育好自己的儿子不惜劳苦,曾三次选择有利于儿子成长的环境,最终使她的儿子成为名副其实,千古流芳的人才,孟母三择邻的故事也因此而出名。这个故事使人们得知环境也是会改变人的,所以后人引经据典,在国家教育学上也列入教育方法的其中之一。
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