这两个故事一正一反,相辅相成。它们告诉我们一个道理:父母的格局和视野决定了孩子的未来。孟母为了给孩子良好的成长环境,毅然多次搬家,终于成就了一代儒学宗师。相反,天资聪颖过人仲永,却被父母当做挣钱的工具而错过了学习时机,最后沦落成“众人”。不能不说,孟子和仲永父母的不同格局和视野,决定了孟子和仲永二人截然不同的命运。
在培养孩子的问题上,现代父母应该具有怎样的视野和格局呢?我认为:
1.营造温馨和谐的家庭氛围。家庭是孩子成长的原生环境。母慈子孝的良好氛围可以使孩子幸福,健康茁壮成长。
2.父母要为孩子长远发展奠基。《战国策》中说,爱其子,当为之计深远。也就是说,真正爱孩子是为他的将来打算。所以,父母爱孩子,就要考虑孩子的长远。
3.培养孩子辨别是非的能力。当代社会多元文化交织,良莠不齐。要培养孩子辨别是非的能力,见贤思齐的本能,五毒不侵功力。
4.培养孩子良好的学习品质。学习是孩子一生的能力。学海无涯,要教会孩子主动学习能力,不断进步。
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“孟母三迁”和“伤仲永”是两个流传千的教育历史典故,孟子的母亲为改变孟子的学习方向,曾不惜举家搬迁,从老家到集市,再到学堂旁居住,孟子从小受到学堂学风的感染而学习,最后成为历史上的一代圣贤。而伤仲永几岁就能作诗并出口成章,从小就表出天才的资质天赋,可惜伤仲永的父母没有给伤仲永提供一个良好的教育环境,使伤仲永最后落成一个普普通通的平凡人。这两个故事,常常让人读完掩卷沉思:一个良好的家庭教育环境,对一个孩子的成长是多么的重要啊!
孩子从小都有着天生极强的模仿能力,有着广泛的学习兴趣,有的表现出较高的智力,但孩子的认知能力还是懵懂的,这就需要良好的家庭教育予以培养和引导。
那怎样去努力给孩子提供一个良好的教育环境呢?这要从家庭教育的硬环境和软环境来考虑,硬环境就是让孩子能到优质资源环境的学校学习,或者给孩子提供优厚的物质学习条件,而软环境则是父母要给孩子创造正确的学习认知导向。父母的一言一行,父母的习惯喜好,都会成为孩子眼中的模仿形象,因此,家庭父母的良好的言传身教,再加好的学习物质条件,父母对孩子的学习引导,在这样良好的家庭教育环境中,孩子一定会顺着健康的成长方向而成人成材的。
这个不一定,父母沒想走到一起了,对孩子肯定有应向,最好互相理解包容,大家共同维护家庭,离婚是对孩子的伤害,两人走不到一起了,维持婚姻沒什么意义了,做人做事孩子以看得出你们出问题了,对孩子也不一定好,如果你退一步大家过下去,不要离婚是对孩子最好的礼物,不离是最好的办法,俩人共同努力吧!
有没有想过,为了孩子才能维持的家庭,对孩子来说才是真正的伤害。
首先,先问问自己,让你不满意的家庭问题点在哪里?每个家庭婚后都会面对很多琐事,孩子教育,双方父母,社会角色等等,需要耗费巨大精力,甚至耗尽夫妻双方所有的热情。但这并不是说你们就不爱了,所以重新认知,然后用最初的爱的回忆唤醒你们最初的热情。
其次,是不是真的难以维持了。触犯了你的底线甚至家暴。如果真是这样的话,反而对孩子的成长不利,甚至导致孩子形成不良的人格。
所以希望你重新认知,然后让自己快乐起来,毕竟孩子需要一个完整家庭,一个快乐的妈妈。
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