在古代为什么“师生恋”被成为大逆不道？违背人伦呢？

在古代师生恋很少，几乎是不存在的，因为师生恋的前提是老师与徒弟是异性关系。而古时女性是不读书的，所以几乎是没有女老师，至于女学生也仅仅是存在于非富即贵的家庭，只有相当少的一部分女性有机会读书，所以在古代师生恋是很少的。古时还有一日为师终身为父的说法，师生恋若是发生了，等于是乱伦，所以说其是大逆不道，有失人伦。

温庭筠与鱼玄机

正所谓林子大了什么鸟都有，时间久了什么事情都有可能发生。温庭筠和鱼玄机就是一对比较出名的师生恋。温庭筠大家都知道，被称为花间鼻祖，是花间词派的重要作家之一，其诗多写女子，风格浓艳精巧，清新明快。温庭筠作诗这个风格与鱼玄机是分不开关系的。

温庭筠二十多岁时就很欣赏孩童时期的鱼玄机，认为其天资出众，若是男儿身长大之后必是一个了不起的人物，所以对其欣赏有加。

温庭筠曾以“江边柳”为题考鱼玄机，小姑娘不慌不忙地念道：翠色连荒岸，烟姿入远楼；影铺春水面，花落钓人头。 根老藏鱼窟，枝底系客舟；萧萧风雨夜，惊梦复添愁。

由此可见鱼玄机的天资出众，但是好景不长，鱼玄机的父亲早逝了，这对于鱼玄机的家庭来说是致命的。鱼玄机与其母亲相依为命，在无研究学问的精力了。

温庭筠知道此事后，主动找到鱼玄机，要做其老师，并且在生活上也支助她，鱼玄机本就有学习之心，自然欣然接受。于是温庭筠就这样成为了鱼玄机的老师，对其施学传教，再加上温庭筠对鱼玄机无微不至的照顾，时间久了，日久生情，鱼玄机对老师产生了情愫。直到有一次温庭筠远行，临别之际，鱼玄机再也隐藏不住对老师的感情，边哭边做了一首《遥寄飞卿》。

阶砌乱蛩鸣，庭柯烟雾清；月中邻乐响，楼上远日明。 枕簟凉风著，谣琴寄恨生；稽君懒书礼，底物慰秋情？

温庭筠也知道鱼玄机对自己的感情，但是在古时，一日为师终身为父，而且二人年龄相差太大，二人根本无法打破伦理道德的束缚，所以根本无法接受她的感情，只好渐渐的疏远她，时间久了，此事才告一段落。

后来鱼玄机因惹上了官司，被砍了头，年芳二十六岁。温庭筠伤心欲绝，又无可奈何，自此沉沦，作诗风格也因此改变。一代师徒恋最终走到了悔恨终生的地步。

师徒恋不仅在古时，即便是在现在也是很难被人理解与接受的。毕竟伦理道德这道枷锁实在是太重了，重到几乎让所有人都抬不动脚步。真爱是最伟大了，我认为如果真爱来了，就不应在被伦理道德所束缚，应该突破其束缚，打破定律，追求真正的爱情。

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