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高中谈恋爱是什么体验?高中谈恋爱走到最后的故事有哪些?

我身边就有一些谈恋爱的男女,现在我就描述一下我所看到的。

1刺激

和异性谈恋爱确实是一件令人感到刺激的事情。因为除了亲属以外你还从未和异性如此近距离的接触过,第一次接触让你感到很快乐,很兴奋。

2甜蜜

一对情侣之间相互关心,这通常让人感到甜蜜。这让两人感到——明明我和他没有任何的血缘关系,他却如此关心我和我的家人一样体贴。

3负面情绪

举个例子,男孩和其他女生聊得很开心,让女朋友吃醋了。女生就会产生一种负面情绪,极易和男生吵架。从而将负面情绪扩大到两个人,造成学业成绩退步。可能极端一些还会影响到生命安全。

例2,男孩知道自已的家境不好,只能通过学习来改变自己的命运,而女孩家境不错,并不是很乐意去学习,而是拉着男生去玩。最后男生只能放弃这段感情。为两个人带来悲伤。

奉劝大家在高中不要谈恋爱,以学业为主。

最后送作大家一句话,你若盛开,蝴蝶自来,你若精彩,天自安排。

高中学生谈恋爱家长怎么教育?

1、学生本身:你可以和自己喜欢的人在一起啊,学生时代这种很干净很纯的喜欢,会是你以后很好的回忆,但是切记,谈恋爱可以,不要忘记学生的本职,就是好好学习,一起进步一起努力的感觉,一定是远超过一起堕落一起退步的;

2、老师:其实老师见多了这样子的情况,每个老师都会有自己的处理方法,高中生嘛,也已经不小了,基本老师做了正向的疏导就可以;

3、家长:问了这样的问题,最有可能的就是父母了,建议父母千万不要用打压、威胁、令行禁止的方式,青春期的学生,最容易走入误区;反倒是和孩子谈心,尝试了解对方那个孩子的品性,告诉自己的孩子,青春期这样的行为是很正常的,可以有喜欢的人也可以在一起,但是要掌握好尺度,要把重心放在学习上,适时的支持一下,帮着孩子给对方准备一些小礼物啊什么的,孩子会感谢你的理解,并真正的听从你的一些建议。以前我上学的时候,我母亲就是这样对我的,我就会对自己的母亲无话不说,也会因为母亲的理解,更加努力的学习,反而更好~

还有:

一、调整认知,面对高中生恋爱要冷静 孩子到了高中,无论是生理上还是心理上,都基本上是一个成人了,有了追求异性的需求是必然的。回想我们的祖辈们,他们这个年纪的时候已经做了爸爸妈妈了。社会进步发展到今天这个状况,已经不允许他们这个时候就开始为自己的感情做准备了。因为在社会上生存的难度加大了,他们不得不首先学会在社会上独立生存,在此基础之上再想其它。所以,他们得压抑、推迟自己的情感需求,以适应这个社会。 您不妨回想一下,孩子掉第一颗牙时,您的感受。还记得他拿着牙,吓得呜呜直哭,而您则是感到又心疼又好笑的感觉吗?其实高中生情窦初开和换牙一样都是他们成长的必经之路。那么,就像面对孩子掉第一颗牙一样镇定地看待他们的“恋爱”吧!

二、转化行为,将爱情转变成学习动力的“五步骤” 第一步:淡化概念 用“早恋”给高中生的感情扣帽子是最可怕的。在高中这个时期,有的高中生“恋爱”的本质,只是在强压之下寻求的一种情感寄托,并不是真的爱情。如果这个时候盲目指责,只会扩大与高中学生之间的心理距离,结果令他们越陷越深,不可自拔。 明智的做法是对高中生表示理解和尊重,说明交朋友不应该仅限于同性,有了比较谈得来的异性朋友是成熟的表现。至于这种与异性朋友的关系的性质,不予以界定。 第二步:分享感受 获得了家长的理解和尊重,高中生会又惊讶又开心,自然就卸下了心理防卫。这时,家长要注意乘胜追击,与他们探讨如下问题: 最后一定要表示,通过听高中生的描述,认为这个异性朋友是一个非常值得交的益友,希望自己能有机会认识他。 第三步:接纳态度 如果前面的环节进行的顺利,高中生会愿意把自己的异性朋友介绍给您认识的。您可以选择请两个高中生吃“肯德基”,也可以选择邀请他们到家里来随便聊聊。交谈的内容可以涉及家庭情况、学习的成绩、未来的理想等等,但是要牢记一条主线——要求两个高中生能够互相鼓励、互相帮助,提高成绩,为实现各自的理想而共同努力! 第四步:经常沟通 到这里,基本上您已经明确了自己的立场,将自己的态度和期望都传达给了高中生。而他们也会用努力奋斗来回报您的尊重和理解。不过,孩子毕竟是孩子,在处理感情问题的时候,往往是不够理智的。所以,接下来的日子里,您一定要注意经常和高中生沟通,了解高中生每天在学校的经历、感受。细心观察高中生每天的行为、情绪变化,一旦发现了异常,您要及时询问原因,并给予他们处理问题的建议和方法。 切忌带有不满和焦急的情绪,这样的情绪会令高中生失去安全感,为了不让您担心,再与您沟通时会隐去重要的部分。 第五步:不忘鼓励 在注意经常沟通的同时,不忘了肯定高中生任何一个细小的成绩。不仅仅是月考成绩的进步要肯定,包括高中生生活上习惯的改变,哪怕是有一天在您准备叫他起床时发现他已经自己起来了,也要肯定。

每一次肯定,都能传递给高中生欣赏的信息,这种信息能帮助他们树立信心,也能拉近与他们的心理距离,让高中生与自己无话不谈。



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