以下分享一篇《陶罐和铁罐》的续写小故事:
很久以后,人们终于挖出了陶罐和铁罐。
陶罐对铁罐说:“朋友你终于也被挖出来了呀,可你怎么一身灰尘呀!”
“我的灰尘其实是生锈了,但我比别的罐子强多了,我至少没有坏不是吗”,铁罐骄傲的说。
铁罐带着比刚才更加轻蔑的神气说:“我敢肯定你过不了几天就会破,而且是被我撞坏的”。
“我是会破,可不是今天,因为现在我没有一丝裂缝,所以是不可能的”。过了许多天后,铁罐说:“求求你陶罐兄弟,我快要死了。”
“不可能,你可是那么坚固的呀”。陶罐说
铁罐哀嚎道:“因为空气中有小小的水分,所以我会生锈而死,我想要躲进你的身体里,躲避空气。”
陶罐同意了,可铁罐一进去就把陶罐弄碎了,无奈铁罐觉得自己没错,他们俩的故事以消失结束了。
首先要了解续写作文的要求。根据要求写出得体、合乎要求的作文。
1、续写作文一般要求是,要对这个故事理解深透,司马光救友,是司马光把水缸砸烂了,水流出来,朋友得救了。
2、这故事体现出司马光的机智,聪明,而且敢于担当。明白这一点后,下边的续写就要按照这个情节发展下去。要召开丰富想想象和联想。
3、然后顺着原路续写下去。这里要考虑的是,你下面想表现什么,反映什么?司马光回家之后,家长怎么对待他?那个得救的孩子家长又有什么反应?
4、给几个思路,加以参考:
古董类:这是私塾老师家的祖传宝物,私塾老师一直视若珍宝,这下被砸坏了,私塾老师气急败坏去找司马光的老爹,要求赔偿黄金100两,结果,司马光被狠狠地揍了一顿,老爹肉疼地拿出黄金赔偿。这是讽刺一些碰瓷的,或者把赝品当宝贝的。
武侠类:当时院子里并没有什么石头、砖头之类的,只有几根筷子,司马光运气、马步,然后用几根筷子在缸上划出一个圆圈,那水就哗地流出来了,少年侠客司马蒙古的故事流传很久。
恩将仇报类:司马光砸缸救人的事情并没有结束,因为司马光用力过猛,碰巧的是,那个孩子的头就在被砸破的地方,结果那个小孩被砸破了头,而且相当严重,虽然死里逃生,但是也落下个后遗症,孩子的家长愤怒之下,把司马光的父母和本人告上了县衙,县令大人葫芦僧判断葫芦案,判定司马光故意伤害罪,要判刑,一家人陷入巨大的恐惧当中。
皆大欢喜类:司马光收到表彰,先进分子;那家孩子对父母感激司马光,给了一些银子表示感谢。
等等。