奥斯维辛没有什么新闻的教学设计

《奥斯维辛没有什么新闻》教学设计
【教学目标】
1．知识与能力
（1）了解本文与一般新闻相比独特的叙述角度。
（2）能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图。
2．过程与方法
（1）使学生课前通过图书馆或电脑等搜集有关奥斯维辛集中营的图片等资料，并准备小组交流发言。
（2）揣摩关键语句，小组合作学习，探讨交流。
3．情感态度价值观：了解德国纳粹分子的残酷统治，培养学生热爱和平的情感。
【重点难点】
1．鉴于学生在初中已学过新闻作品，具有一定的阅读和欣赏能力，具有一定的合作、探究能力，所以重点在于引导学生正确解读文本，通过学生自己的思考，体会本篇新闻的价值所在。
2．难点：体会新闻中所灌注的作者的个人感情。

什么叫做表格式教案

我自己的看法教案格式如下：
1.课题：
2.课时：
3.教学目标：
1、
2、
3、
4.教学重点：
5.教学难点：
6.教学方法：
7.教学手段：
8.教学过程：
（一）导入新课
（二）讲授新课
（三）课堂小结
（四）随堂练习
（五）课后作业布置
（六）板书设计
9.教学反思：