举出一例以情感性的营销手段改变消费者的态度案例，并加以分析

最成功的销售案例就是汶川的地震！王老吉的营销手段！一亿，造就了王老吉今天的市场！买的民心，买的市场！一举两得！

教师以情感人，乐于帮助学生的细节要求有哪些

【情感篇】
1、从第一堂课开始就不可以念错学生名字，不认识的字去百度。　　
2、90%的家长、学员来电话时都必须能喊出对方的名字身份。　　　
3、前提是所有学生和家长的电话号码都必须存在你的手机里。报名时在前台没有登记的，必须一个一个问到，手动补充在花名册里。　　
4、花名册除了学生本人和家长号码以外，至少要记下这些信息：本学期期中、期末、最近一次月考的成绩、答疑次数、缺席迟到次数。　
5、除非万不得已，否则给学生的短信不要群发，不要复制，尤其是节日祝福。每个学生都是一个个体，独一无二的个体。回复短信必先写对方名字，名字尽量用昵称。　　　　
6、把学生最近一次成绩存为手机名片的备注，提醒自己这孩子是不是在你手上进步了。
7、回复每一个短信，回复每一个空间留言。再迟都要回复，即使学生看不到，我们自己看得到。　　
8、时间允许就看看每个学生的空间。时间不允许就每天看看学生们的说说和微博。　　
9、答疑电话不要打给学生，应该直接打到家长手机上，聊几句再让孩子接。一是让家长知道她的孩子没有被忽视，让家长放心，二是让学生知道新东方数学老师给家长的电话大多不是告状电话。　　
10、如果同时遇到几个女学生，校花和路人妹走在一起，先向长相普通的学生打招呼。如果遇到几个男生，先向内向的打招呼。　　
11、课堂上答疑时，优待貌不出众、内向的学生，越是长得普通、没有特点的同学越是需要老师给予足够的关注。　　
12、在QQ的帮助下，知道每个学生的生日，有学生生日一定要表示祝福，哪怕是短信。如果合适，还可以送礼物，你知道吗？哪怕是我们曾经用过的旧书，学生都可能喜欢。