如何理解编辑工作是新闻传播活动中的总指挥

　　报纸编辑是对于新闻传播活动的“集大成”和“总把关”。　　如果说记者的工作对象是单篇的稿件，编辑的工作对象则是报纸这样一种集合体。由于编辑工作的目标是生产出由各类稿件组合成的综合产品-报纸，报纸编辑就必然处在精加式和总全成的位置。　　在新闻传播活动过程中，编辑工作又是新闻传到至读者的最后一个关卡。新闻编辑无法阻止各种差错的出现，但必须把一切差错消灭在报纸出版之前，保证新闻传播的真实性和准确性。

新闻编辑工作是对新闻传播活动的“总设计”与“总指挥”，是新闻传播活动的“集大成”和总把关。它的主要职责是：1、新闻信息的统合。如何将纷繁复杂的信息加以整合，给实时信息以传播价值定位，使新闻的社会功能得到有效的发挥；是编辑部应该履行的职责。新闻信息的统合过程，实际上就是新闻信息的价值定位过程，也就是新闻信息的理解与意义的揭示过程。这就要求编辑部门对新闻信息与社会现实及信息背景有准确的把握，在具体的历史环境中为新闻信息准确定位_6信息统合的关键，在于准确地确立并在实践中保持栏目定位。2、把关。如果把信息统合作为编辑部门的宏观新闻信息控制的话，“把关”就是对新闻信息的具体控制。作为对新闻信息的选择过程，记者、编辑和责任编辑、编审、主编等各级编辑部领导者，都对新闻信息的选汰施加了个人的影响，但从总体而言，“把关”所体现的是传媒组织的立场和方针，个人也一般是从媒介组织的角度定位出发行使把关权的。所谓“把关”，就是按照一定标准对新闻信息进行的取舍。编辑部新闻取舍标准的制定，是与其自身的定位直接相关的。这种把关既包括杜绝新闻报道在政治思想和政策上的差错，也，包括其事实的技术性差错。对“把关”的影响主要有三个定位角度，即社会角色定位、专业角色定位和传播对象定位。社会角色定位关注的是媒介的社会责任和政治责任，主要体现在对新闻的倾向性及其传播的社会效果的考量上；专业角色定位关注的是业务水准，以及真实性、准确性、明晰性、时效性、组合性等，是其决定取舍的主要标准i传播对象定位的角度，关注的是新闻信息的服务性，它是从满足目标群体新闻需求和兴趣的角度出发对新闻信息的取舍。3·发言。新闻编辑的职责不仅在组织报道新闻事实，而且要作为承担社会责任的主体，对新闻素材进行·一再认识”与“再创造”，并表达对新闻事实的评价。编辑部的发言，大量采用间接的方式，通过对新闻素材重新选择和组合，新闻传播内容及重点的选择，报道词及标题、提要的表达方式与风格的选择，音响图像摄录和编辑中的处理方式、节目的长短和播出时间的选择，节目编排中的位置和其他新闻的搭配等，直接或间接地表达自己具有倾向性的态度和立场，影响受众对新闻事实的理解与判断。需要注意的是，要处理好新闻真实性与倾向性的关系。此外，编辑部还要根据新闻报道内容撰写与之相配的言论，对新闻事件直接发言，阐明观点。编辑工作流程首先要根据本媒体、栏目特点和节目的要求确定选题，开展策划，组织稿源；在获得相关稿件的基础上，选择符合节目需要的稿件，对稿件进行必要的修改，为稿件制作合乎规范的标题，并对经过修改的稿件进行编排，确定节目播出形式；节目播出内容和形式确定后，按照不同栏目的形态要求进行录播或直播；节目播出后，及时收集受众反馈情况，继续联系稿源，及时调整、改进栏目的内容编排，为下一次编辑工作做准备。栏目设置广播电视中的栏目是指播出时间、名称、内容范围相对固定的信息传播单元。栏目设置首先要找准受众定位；其次，要对受众的需求有正确的认识；第三，是栏目的整体层级定位，它是建立在对上面两点把握基础之上的。它要确定栏目是针对一般大众，还是特殊需求群体，是专业化的栏目，还是普及性、通俗化的栏目；第四，要根据目标群体的日常作息时间作出传播时段与时长的选择；第五，确定栏目的特色和风格，避免与其他栏目雷同；第六，推敲和形成节目形式。为了保证节目的整体质量和节约时间、经费，往往要确立起一套在一定时期相对稳定的节目模式。此外，还要注意协调与其他栏目的关系。除了避免与其他栏目雷同外，还要注意与相邻栏目的配合，形成长短相间、风格各殊的互补局面，以达到预期的传播效果。新闻报道的策划新闻报道的策划是根据栏目编辑思想、对栏目报道领域的现实状况及其发展趋势的认识预测而作出的未来一定时期的具体规划并组织实施。其具体内容主要包括：确定一定时期的报道中心与重点；制定出报道时机和规模、方式等传播策略；安排选题计划，以及对重点选题的具体规划与组织实施。新闻报道策划的另一个重要方面就是大型报道活动的设计与组织实施，包括重大新闻现场直播及各种较大规模的报道活动。在进行新闻报道策划时要注意把握广播电视新闻节目的这样几个特点：广播电视新闻媒介组织报道的基本方式为空间型的集中式与时间型的连续式两种。广播电视作为线性传播媒体，一般而言，更适合于连续式的传播。因此，以量的集中为特点的集中式传播，除一些非常重大的受众关心的新闻事件外，一般较少用于广播电视的报道方式中。不过，空间型的另一种报道方式——多现场同时报道，随着通讯技术的发展，已经越来越经常地被采用。集中报道是在一档栏目中或打通多个栏目，以主要篇幅集中报道某一新闻事件或某一新闻主题，节目形式既可以是单篇报道，也可以是相关报道的组合。其特点是以密集性大信息量，保证信息的全面与深入，并造成传播声势。由于受广播电视的接受特点所限，要特别注意防止信息重复，安排好节奏，以避免引发受众的厌倦与疲劳。在内容的选择上，要特别注意其重要程度，如所选择内容的重要程度过低，会令人感到小题大做，反而影响传播效果。多现场同时报道实际上强调的是时间上的“同时性”与空间上的差异所形成的多视点广视野效果。它适用于关联地域广阔的新闻事件报道，特别是现场报道。除此之外，在报道形式上还有如前所述的连续报道与系列报道。选题确定报道的组织工作还包括选题确定。编辑人员根据一段时期的新闻政策、社会形势，综合评判新闻事实的新闻价值，再结合栏目（节目）定位，确定报道的题目。选择播出内容在各类新闻报道中，除了按照编辑部的部署有计划地进行的报道外，还有大量的对随时发生的新闻的报道。这就要求新闻编辑部门及时地处理新闻信息，在众多的新闻信息中作出抉择，选择符合栏目定位的报道内容加以编排处理。对新闻传播内容的选择，离不开衡量标准。衡量的标准有两个：一个是新闻的标准，即新闻是否真实，是否具有新闻价值；一个是社会效果的标准。在新闻传播过程中，被传播的内容不仅有事实信息，而且有观念信息。一般而言，真实的事实信息的传播对社会和人民大众的根本利益都是有利的，但其中也存在着对传播方式与传播时机等从社会效果角度考量的必要。例如，新闻报道中对公民肖像权、隐私权等的保护，对国家机密或企业秘密的依法保护；而观念信息对社会和人民大众的影响则存在着利弊两种可能，因而需要仔细甄别，要注意维护国家、社会和人民的根本利益。此外，在选择播出内容的同时，也要兼顾内容的表现形式。要充分发挥广播电视的媒体优势，在其他条件大致相同情形下，一般应优先选择更有广播电视优势特点的节目加以传播，以提高信息传播的效果。编辑修改节目、稿件修改节目、稿件，是按一定的要求对原稿作必要的订正、增删、润饰的编辑过程。这是提供合乎播出要求的稿件的关键环节，是编辑的经常性工作之一。修改节目、稿件的原因有两个：一个是其本身存在问题，必须订正、修改；另一个则是本身并无问题，但要依据栏目的特殊定位和传播意图的变化作出相应的修改,这称为相对性修改。修改差错有两个方面,一个是订正事实,一个是矫正思想政治差错。订正事实要达到真实、准确、科学、清楚的标准；矫正思想政治差错则要求纠正节目、稿件中在立场、观点、方法上存在的问题，检查有无违反政策、法规和社会规范的地方，以及校正在字里行间直接或间接流露出的错误观念和倾向。特别是涉及到政策、法规、外交、民族问题、宗教事物、机密等敏感问题时，要格外重视其在观点、提法乃至叙述表达上的准确性，还要注意表达其中蕴含的情感色彩的倾向性。修改辞章的工作，是从传播内容方式的角度对节目、稿件所做的修改。它一般包括两个方面：其一是对符号系统传播方式的调整与推敲，包括活动图像、图表、音响、语言、文字、符号、标点等一切表意表情手段；其二是对节目、稿件从整体上加以调整与增删组合，包括压缩、补充和重组。制作标题制作标题是编辑从新闻稿中选择写进标题的内容，确定标题的立场和感情色彩，选择标题的结构和表现手法，完成标题制作的过程。广播新闻中，消息特别是简明新闻、快讯、短讯等，一般不拟标题。其他的广播新闻体裁，标题也要相对简单明了，易听易懂，而不能像报刊标题那样复杂。广播新闻提要往往可部分取代标题的功能。电视新闻标题与报刊相比，其主要特点是：1．标题的显不方式不同。消息类新闻的标题一般以伴随图像的方式出现，显现时机、时间长度和显示次数不固定，可前可后，可长可短，依传播需要而定。非消息类新闻节目的标题则除语言、文字、字形字号、色彩等的运用与报刊相似外，还可利用图像、音乐、音响、特技手法等组合成片头，因而更具有感性的冲击力。2．标题的写作要求有所不同。消息类新闻的标题由于与图像相伴随，属于信息的并行传播，为避免对其他符号系统产生干扰，一般要限制其复杂程度，不使用辅题，也不占据屏幕韵主要位置；非消息类标题虽可使用辅题，但受屏幕空间和传播时间的限定，因而主标题一般相对较简短，甚至只有几个字。3．作用有所不同。电视新闻的标题除了一般标题共有的提示、评价、吸引、感染等作用外，还兼有以下作用：与其他信息系统相互配合，起对比、强调等作用；以片头方式出现时，起划分节目结构与层次的作用，形成段落；以片头方式出现时，通过其重复，起调控节奏的作用。栏目编排栏目编排是把经过选择与修改的独立节目、稿件按照一定的传播意图加以组合排序、整合成一档栏目的工作。其具体操作包括审定全部播出节目、稿件，对其中内容相关的稿件和节目进行组合，安排与调整播出顺序，撰写节目提要、开头语、结束语和串联词，选定其中口播部分的背景图像，安排间隔，写栏目播出串联词等。　　录制播出广播电视新闻的播出形式，分为录播和直播两种。所谓录播，就是按照事先编排好的内容先后顺序，加上播音员或主持人的播音与串联，把分散的节目、稿件、音像片断录制合成为完整的一个节目或一次节目的播出带，以备播出。录播节目，编辑要参与录制合成工作，负责监听、监看，指导合成，在录制现场考虑协调画面与解说或前后内容的配合，并负责将完成带送审、送播。新闻节目直播时，在有的组织形式中，编辑还要担任导播，或参与播出操作。在新闻节目直播现场，导播掌握着现场和各工种调度的权力，在其指导下，各部门协同工作，密切配合，共同完成直播工作。通联编辑人员要保持广泛的社会联系，建立并维持广泛的信息网络，为编辑工作提供方便快捷而可靠的信息资源库。为此，要与各信息、稿件来源保持联系，做好群众来信来电来访的处理与接待工作，还要做好栏目、节目信息反馈的收集与整理工作，适时组织受众调查与节目评奖等。音像编辑合成是运用电子编辑设备对前期摄录的音响、影像素材进行选择、剪裁、组合等处理，配以解说词、字幕、音响、音乐等制作成一个完整的节目的过程。新闻类节目的编辑，根据不同的运作机制，或由摄像师承担，或由编辑承担，或由记者承担，或由其中任意二者共同承担。它需要编辑人员具备对音响、影像的判断处理能力和操作电子编辑设备的技能。现场直播和无剪辑摄录的新闻节目是把摄录和编辑两个步骤合一，没有后期编辑工作。目前大多数非口播广播电视新闻节目都是采用摄录加后期编辑的方式制作的。它把摄录的音像作为“素材”，因而记者在摄录时，应考虑到后期剪辑的需要。对新闻类节目而言，前期采录对节目至关重要，但后期编辑同样重要。后期编辑既是前期节目构思的具体实现，又是在已占有材料的基础上调整与完善前期构思的过程。