对于高中生早恋的问题，我们要不要坚决的去反对？

感谢邀请！我的观点是要因人而异、因势利导，而不是坚决反对！

《梁山伯与祝英台》的故事大家都知道，爱情不是坚决反对就可以阻挡的，高中生已经十七、八岁了，从生理角度看，已经到了性成熟期，也不算“早恋”。从心理角度看，这个阶段是一个人特别需要异性关注，对异性充满了好奇和接近的需要与冲动，如果能遇到自己心仪的对象往往会象飞蛾扑火一样不顾一切地去追求，如果家长和老师坚决反对，甚至采取羞辱、打骂、处分等极端手段，很容易造成对抗，结果是促成了年轻人或者酿成悲剧。从社会角度看，这个阶段我们中国学生的主要任务还是学习，我们还处于社会主义发展初级阶段，不像一些西方发达国家那样为年轻学生勤工俭学提供很多工作机会，中国的高中生很难在经济上独立，还要依靠父母支持，所以不具备养家的条件，谈恋爱、结婚生子的经济条件不具备。综合起来看，要根据高中生恋爱者的具体情况（家庭背景、所处环境、性格特点等），有针对性地去分析和帮助他们，要以发展的视角看这个问题，以保护她们不受伤害为前提，千万不要简单粗暴的反对和打压，避免造成不可挽回的后果！

青春期的喜欢是爱吗？

谢谢悟空邀请。作为一名小学老师，也时常听家长提及此类问题，就此来谈谈自己的想法。

一、早恋定义出自于谁口

时常听到身边人说，某某班中的谁谁可能早恋了。也时常听家长聊这样的话题，我们孩子是不是早恋了……静下心来，让我们仔细想想。为何身为成人的我们，会做出这样的判断呢？

可能是因为，我们无意中发现自己的孩子跟某某异性接触过多，具体表现可能是晚上聊微信或QQ，甚至在群里谈一些模棱两可的话题。据于此，马上本能地联想到早恋一词，并开始焦虑起来。

那么，实际情况真的是这样吗？回首我们的过往，即便是现在，身边谁没有几个异性朋友呢？难道说，只凭几条聊天记录，就做出出轨之类的想当然判断。这是相当不负责任的说法，也可以说是无中生有的八卦。

同样的道理，对于现在的小学生来说，他们只是在跟好友谈自己的知心话罢了。如果说，私聊对象变成同性，您是否还会有这样的担忧呢？

所以，早恋这个定义，是出自于我们成人之中，也就是说，是跟事实相反的。

二、对待的方法

当然，也不得不承认，现在社会的发展，一切都变得可能起来。自然而然，早恋问题也的确存在。但是，更多的时候呢，它只是一种单纯的喜欢。而这种喜欢，的的确确只是青春期那种单纯的向往与羡慕。并没有所谓的爱在其中。

为何呢？青春期的孩子，更多的时候，充满了猎奇与幻想。总想尝试一些新鲜事物，自然而然，最新鲜的事物就是异性的吸引了。这种吸引，有的孩子将之埋在心里，有的呢，表露出来。

但也仅仅如此，就好像我们有人喜欢收藏一样。有实力的人尽可能收藏更多的物品，无实力的，只是把它当成一种爱好而矣。对于青春期的孩子也是如此。

可是呢，往往那份美好，那份向往，会被外界给破坏。

如，同学之间的瞎起哄，让这种美好变了质，要么真的发展成早恋，要么美好不再彻底改变想法。再如，家长的斥责，更甚者找到学校，将问题堂而皇之闹大，如此一来，只能出现两种极端的结果，在压抑中爆发，一不作不二休，索性变成真正的恋爱。再有一种呢，就是断绝任何来往，但对彼此的内心会产生极大的影响，甚至阴影。

所以，无论是哪一方，请客观包容地对待这个问题，不要把假问题，闹成真问题，闹成大问题，最后后悔晚矣！

三、普及心理知识

无论是孩子，还是家长，亦或老师，都应该有一种意识，那就是学习。针对早恋问题，学习的对象便是心理知识，重点了解现当下孩子的内心。知其然，才能够应对一切问题，才能够知道如何处理，如何避免自己过于焦虑。

如果自己内心坦然，那么，做出的决定，必然是理智的。如果自己内心烦躁焦虑，这种情况下，做出的任何决定，都是不理智的，甚至错误的。

希望以上回答，能够帮助到有需要的人。同时，也希望能跟大家多多交流，多多学习！

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