以两校合并为主题写一篇新闻

尊敬的各位领导、各位教师：大家好！
今天，七月四号，是个美丽的日子，也是个值得铭记史册的日子。
因为今天洪山中学和珞珈山中学“两校”正式合并成立了。
首先，受江校长、李书记的委托，也代表洪山中学全体教职员工，对珞珈山中学的教师加盟表示最热烈的欢迎，欢迎大家加入洪山中学这个团队中来！ 今天两所学校的合并，是区委、区政府区教育局结合两校发展实际，谋求学校长远发展的重大举措。有利于进一步推动洪山教育发展，我们坚决拥护。说实话，这一段时间两学校的领导为让我们怎样更好更快的融合到一起作了大量的工作。张校长韩书记金校长用把学生带到洪山来参观、逐一推介每一位老师这些行动让我们体会到了珞珈山的领导对师生深厚感情；我们的江校长李书记反复嘱咐我们在学生分班和教师定位工作上要多站在珞珈山师生角度去安排，我们也感受
到大爱情怀。
此时此刻，我想讲两个词：“融合”、“超越”。首先是“融合”。两校合并不仅需要从物理空间、设施设备等硬件层面上合并，更要在文化、制度、管理等软件方面进行对接，尤其是要在教师心理上进行有机地融合。我们原本是两所学校的教师，今天有幸能坐到一起，不分彼此，这就是缘分，这就是一家人了，我们每个人都是这个大家庭中的一名成员。希望全校教职员工经过短暂的调适、磨合，同心同德，同向同行，同舟共济，使我们两校的光荣传统能够传递交融，
发扬光大 其次是“定位”。洪山中学建校于1964年，明年就是5十年大庆的日子学校这么多年的积淀，已经让洪山中学具有自己独特的文化和特色。两个学校的合并，犹如江河交汇、绳缆合股，气势陡增。我们要实现真正意义上的强强联姻，继续坚持主动发展生星教育理念，继续探究生星课堂四四一教学模式和微格德育体系，的把新学校办成一所成为名符其实“影响一方，示范全国”的全国名校。
第三是“超越”。“天下事物，合则强，分则弱”，两校合并为新学校，也迎来了新的平台，新的空间。 我们的老师定会在这新的挑战中超越自我，我们的学校定会新的新的机遇实现跨越式发展，
各位领导各位老师，从今天开始，我们有一个共同的名字”洪中人”，祝愿在洪中工作的每一位年轻老师有方向感，中年老师有成就感，年长的老师有归宿感，全体洪中教师都有幸福感，祝福我们的洪中蒸蒸日上，再创辉煌！