体育新闻为什么会带有情感色彩？

体育新闻正是对这种高情感体验的运动活动进行报道，自然而然也就充满着高情感的色彩，尤其是在受众带着明显的地域性、倾向性观看体育新闻报道的时候，随着比赛的胜负，受众喜、怒、哀、乐的体验就更加鲜明和强烈

能否因个人情感捉弄老师？

老师是青少年们成长中非常重要的人，他们是辛勤的 园丁，每天辛苦地工作，不留余力地把文化知识教给我们，让 我们每天都能接受到新知，我们应该尊重他们。我国《教师 法》第四条第二款也明确规定：“全社会都应当尊重教师，况 且，尊师重教一直以来都是我们中华民族的优良传统美德，学 生尊重老师是最基本的要求。在平时教学活动中，老师可能会 因为学生上课不认真听讲或者作业未按时完成等理由对学生进 行批评教育，但最终目的都是希望学生能向好的方面发展，长 大后做个对社会有用的人。学生如果因为老师的批评而对老师 产生个人情绪，进而捉弄老师，是不可取的，学生应该理解老 师的良苦用心。

能否主张损害赔偿？

本案涉及受害人责任问题，杨某不能要求电力公司承担赔偿责任。

受害人责任是指损害的发生，是由受害人的故意引起的，加害人根本没有过 错，其法律后果由受害人自己承担，加害人不承担任何责任。我国《侵权责任 法》第二十七条规定：“损害是因受害人故意造成的，行为人不承担责任。”由此 可见，受害人故意造成损害的，加害方不承担责任，责任由受害人承担。

本案中，杨某采用摸高压线的方式自杀造成自己终身残疾，依据《侵权责任 法》和《民法通则》的规定，杨某应当承担自己故意行为的结果，不得要求电力 公司承担赔偿责任。