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感恩教育月有哪些班级自主活动?

活动安排:
1、宣传发动:通过多种形式或载体,营造感恩主题教育氛围,激发学生参与活动的兴趣,引发学生对感恩问题的思考。同时深化校园人文建设。
⑴悬挂感恩主题标语。“五月:感恩教育主题活动月”。“心存感恩,成就人生”。
⑵利用周一升国旗时间进行以感恩教育为主题的国旗下讲话,让学生知道什么是感恩?为什么要感恩?如何感恩?向学生发出“知恩、感恩、报恩、施恩”的倡议。(团委负责,5月5日)
⑶组织全校学生学唱感恩歌曲《感恩的心》。(音乐组教师负责)
⑷学部广播站播放感恩主题歌曲、文章。推荐歌曲:《感恩的心》、《说句心里话》、《白发亲娘》、《母亲》、《儿行千里》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《春天的故事》等。(学生会负责)
⑸各班出一期以“心存感恩,成就人生”为主题的黑板报。(团委负责并评比)
⑹组织全校同学背诵感恩文章、古诗或名言,在早读课进行诵读。(语文教研组负责)
⑺班主任会议(5月5日)、宣传发动。(教育处负责)
2、活动组织(教育处负责):
活动一:算笔亲情账 ,感知父母恩
先由学生认真算一算自己进入中学后,平均每天学习了多少小时,又浪费了多少时间,并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。再将自己初中到高中的学费、书杂费、生活费、交通费等支出作出大概的估计,算出家长为自己的投资,计算学习投资的成本。最后假定自己高中毕业后的收入,计算自己大致需要多少年才能回报父母。通过算时间帐、金钱帐、感情帐,体会父母苦心 。要充分发挥师生的创造性,精心策划,开好以感恩教育为主题的主题班会,让学生在老师和同学面前讲出对父母、师长、亲友的爱。
活动二:组织一次班级感恩故事会。
以"感受关爱,勤奋学习"为主题,认真组织一场班级感恩故事会,让更多的同学站到前台,将看到的、听到的、自身经历过的、发生在自己身边的种种感人的故事推荐给同学们。
活动三:写一封感恩信,做一次感恩作业。(全校学生参加,5月11日母亲节)
班主任组织,以母亲节(5月11日)为契机,以"感恩父母"为主题,让学生结合期中考试情况(高三学生结合目前的高考复习情况),再联系学习、生活实际,用书信的形式对父母表达真挚的感恩之意。为父母送上一个温馨的祝福,让父母享受一份感动。
3、经验总结(教育处负责):
六月初各班组织每一位学生写出活动总结或活动感受上交德育处。附:有关感恩教育方面的板报宣传材料:
学会感激
感激生育你的人,因为他们使你体验生命。 感激抚养你的人,因为他们使你不断成长。感激帮助你的人,因为他们使你度过难关。 感激关怀你的人,因为他们给你温暖。 感激鼓励你的人,因为他们给你力量。 感激教育你的人,因为他们开化你的蒙昧。 感激伤害你的人,因为他磨练了你的心志。感激绊倒你的人,因为他强化了你的双腿。 感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧。 感激藐视你的人,因为他觉醒了你的自尊。 感激遗弃你的人,因为他教会了你该独立。凡事感激。学会感激。 感激一切使你成长的人!
孝敬父母10要求:
1.自己的事情自己办,不给父母添麻烦;2.家务劳动帮着干,多为父母减负担;
3.对待父母有礼貌,早晚起居要问安;4.探亲访友离家前,禀告父母莫牵挂;
5.衣食住行牢牢记,尊长敬老想在前;6.艰苦朴素少花钱,不与别人比吃穿;
7.思想学习勤汇报,恳求父母多指点;8.批评教育不顶撞,感谢父母要求严;
9.养育之恩重如山,儿女责任勇承担;10.为人在世品行高,孝敬父母最当先。



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