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学生开学后,学校将会是什么样的场景?

人间四月天,不如在校园遇见你,早晨,老师的身已经穿梭在安静的校园里,为了让同学在返校复课的日子里健康、快乐、安心地学习,学校的领导和老师在学校口等候同学们归来,,开学错峰入校,每个学生入校园带口罩,测体温,入教室前洗手消毒,中午,学生按座位指引同向错位用餐,开学第一课,一切都

学生开学后,学校将会是什么样的场景?

在井然有序中进行。

学生开学后,学校将会是什么样的场景?

通过这次疫情,我们的学生们最该学会什么?教育者又在教什么呢?

突如其来的疫情,全国人民投入到这场没有硝烟的战争中。相信很多人都会有新的感悟,同样教育者该教什么,学生最该学什么,也要有一个新的认识和思考。我认为除了学习知识文化,更应该重视以下几种教育:

通过这次疫情,我们的学生们最该学会什么?教育者又在教什么呢?

一、爱国主义情怀

通过这次疫情,我们的学生们最该学会什么?教育者又在教什么呢?

没有国,哪来的家?个人即使有满腹的才华,又有何用?在这场战争中,全国上下的每一个环节的安排和部署,都让人深深体会到国家的重要性。一方有难,八方支援,各界人士踊跃捐款,一个农村80多岁的老人捐了10块钱,是多深的爱国主义情怀啊!数百台机器、数千人同时作业,九天建成火神山医院,无不是作为中华民族的骄傲。武汉医疗告急,全国各地人力物力财力在支援。封城封村,各地井井有条,依然食物充足。没有强大的国家,哪能在温馨的家抗疫。作为教育者,最应该让学生明白:有党中央的坚强领导,有强大的祖国做后盾,有全国人民的万众一心的抵抗,才有我们温馨的家。

通过这次疫情,我们的学生们最该学会什么?教育者又在教什么呢?

二、敬畏生命

通过这次疫情,我们的学生们最该学会什么?教育者又在教什么呢?

这场疫情的发生,让我们感受到生命是如此的脆弱。一个小小的病毒,能让成千上万的生命陷入危机 ,能让几亿的民众宅在家中。最终根源,是人对自然的漠视,对野生动物生命的无视。人类破坏自然,改造自然,也被自然在改造。作为教育者,一定要让学生重新认识生命,敬畏生命,生命只有一次,珍惜生命。

通过这次疫情,我们的学生们最该学会什么?教育者又在教什么呢?

三、遵守规则

通过这次疫情,我们的学生们最该学会什么?教育者又在教什么呢?

疫情当前,医务人员上前线抗战,领导干部在大街小巷忙碌,作为普通民众只需要安静的呆在家。可是第一个14天失败了,因为有一部分人不收规则,到处乱跑,想想一个人的乱跑,给国家带来了多大的麻烦?封城封村,各个路口设立关卡,没有必要事物不能通行,可有些人不守规则,依然强行闯关。一人强行闯关,同样要给多少工作人员带来麻烦?作为教育者,最有必要让学生明白:没有规矩不成方圆,遵守规则,明辨是非,以大局为重。只要人人遵守规则,我们才能享受一个安定的社会环境。

四、崇尚英雄

这场疫情战争中,我们因为有钟南山、李兰娟这样的科研人才,众多的医务人员、警察、领导干部、志愿者等,所以我们才能安心。也因为这些人的社会责任感,我们坚信:我们一定能打赢这场战争。作为教育者,要让学生明白:崇拜什么,要崇拜真正能够为社会做出贡献的人,有担当、有责任感的人。这些奋战在一线的人,才是真正的英雄,才是我们的楷模。

五、感恩情怀

这这场战争中,无论是病患还是宅在家的人,我们都要知道,危难关头,是谁挺身而出?一个人患病,有多少人在忙碌?我们要心怀感恩,感恩这些与我们非亲非故的人的无私的付出。我们要感恩80多高龄的钟南山,我们也要感恩无名的志愿者,也要感恩更多的逆行者,也要感恩90后的年轻护士……作为教育者:要让学生学会感恩,我们之所以有现在的一切,我们之所以能安心躺在家,背后是很多人在付出。

通过这场疫情,经历过灾难,相信我们中国人会更加团结,凝聚力会更强。也相信青少年一代,会更爱国,更加尊重生命,会更守规则。加油!我们一定赢,胜利很快就会到来。



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