(1)由折纸过程可知0<5x<26,
∴0<x<
26
5 . (4分)
(2)∵图④为轴对称图形,
∴AM=
26?5x
2 +x=13-
3
2 x,
即点M与点A的距离是(13-
3
2 x)cm. (9分)
准妈妈的情感诸如怜爱胎宝宝,欢迎胎宝宝,拒绝胎宝宝,以及恐惧、不安等信息能 够通过有关途径传递给胎宝宝,进而产生潜移默化的影响。比如说,当妈妈在绿树成荫的 小路上散步,心情愉快舒畅时,这种信息便很快地传递给胎宝宝,使他体察妈妈恬静的心 情,随之安静下来;而正当妈妈盛怒之时,胎宝宝则迅速捕捉来自妈妈的情感信息,变得 躁动不安。据报道,一些毫无医学原因的自然流产正是由于妈妈极度恐惧和不安造成的。
母体与胎儿之间不仅有生理信 息传递,而且还存在情感信息的交 流。母儿之间的情感交流或者说传 递,是通过两种方式来进行的。(1)梦境方式。即胎儿通过母 亲的梦,向母亲传递信息。这一点 乍看起来有点荒诞可笑,可事实是有许多文献曾记录过孕妇的梦成为 事实的例子,人们常说“日有所思, 夜有所梦”,孕妇梦境中出现的有关 胎儿的事情,正是她在清醒状态下 情绪和思维的反映。
(2)神经一内分泌方式。母 亲的情感状态如怜爱胎儿,欢迎胎 儿,期望胎儿健康成长的美好愿望 及向往,以及紧张、恐惧、不安等信 息也将通过类似神经——内分泌的 方式和其他方式传递给胎儿,进而 对胎儿产生潜移默化、由量变到质 变的影响。例如,当母亲在绿树成 荫的小路上散步,或置身于风景如 画的大自然中,心情愉快舒畅时,这 种信息便很快地传递给胎作,使他 体察到母亲恬静的心情,随之安静 下来。
而当母亲生气、愤怒、烦躁 时,胎儿则迅速捕捉到来自母亲的 情感变化信息,变得躁动不安。据 认为,一些不明原因的流产,正是由 于母亲的情绪剧烈变化而造成的。总之,母亲与胎儿之间是能够 进行情感交流的,至于如何进行交 流,目前还不清楚。但是许多事实 已经证明,凡是生活幸福美满、对孩 子充满期盼和热爱的母亲所生的孩 子大都聪明伶俐,积极活泼,性格开 朗外向;而生活不幸福又不喜欢孩 子的母亲所生的孩子却往往反应迟 钝、消极被动、自卑怯懦等。
这也从 另一个方面证明了胎儿是具有与成 人相似的情感反应的生命体,而不 是什么都不懂。要想优生,胎教决 不能忽略情感信息对胎儿的影响。
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