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爱国情感不容亵渎民族大义岂容挑战?

在生你养你的国家,如果不爱国,就是背叛。比如母亲生你养你,把你培养大,你不爱她,并且还会指责她,远离她,别人肯定说你忘恩负义,不忠不孝。

以小喻大,道理一样。至于爱国情感,也并非每个人一样。当和平的时候,总有人喜欢挑国家的剌,这不好那不好,其实这叫生在福中不知福。不是有人说:出了国才知道爱国。为什么会这样?就因为没有比较就没有鉴别。每家有每家的情况,每国肯定也有每国的差距。但是,作为个体感觉,并不能都得到满足。

象我们国家在疫情中,对待患病人,该治都治,该防都得配合着防。不还是还有人认为我们国家限制太多,影响到自由,爱国的人肯定要批判这种人。即使就象这种人,在外国遇到危险了,还不是想着国家来救他。

为什么长津湖会引爆我们中国人的爱国情怀?

我认为目前我们国家虽然富裕了,但是没有真正强大,外部环境的险恶和建国之初相比较凶险差不多,西方国家对我国虎视眈眈,内部也有一部分公知利用各种媒体宣扬西方的什么优越强大,有相当一部分中国人比较迷茫,中国人迫切需要文化自信,需要血性的回归,需要破除对西方国家的顶礼膜拜,所以需要《长津湖》这样的影视剧来提振民心,鼓舞士气。

有哪些可以激发爱国情怀的语文课文?

《詹天佑》、《最后一课》、《新闻两则》、《亲爱的爸爸妈妈》、《蜡烛》、《芦花荡》、《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的一封信》等等。



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标签: 爱国课文激发