情感教学理论导入语

情感教学理论
（我是一名老师，对孩子们上课的时候变现，我觉得很满意，他们活泼好动，而且一个个聪明绝顶，唯一的缺点就是，不能将好的学习方法融入到学习之中，那么郁闷啊。。。）
首先，说说情感教学，其实说白了，就是用感情的方式来教导别人，而什么又是情感教学理论呢？！我个人理解就是，将以往的种种表现实行，加以改革、完善，让这样情感教育模式更加生动、具体，给人留下一种难忘的记忆，并大力提倡的一种符合现代教育模式的一种理论，估计就叫情感教学理论吧
其实，我们说说孩子们吧，调皮，捣蛋，逻辑思维不完善，这些都是他们的认识的不足，但他们的优先又有很多，比如，聪明，接受性强，记忆力强等等，如果是我给他们上课的话，一般都要积极的调动他们的胃口，让他们觉得有趣，引导孩子们自己去思考，这样一堂课下来，孩子们的收获不少，而我，也达成了预想的想过，不过，这种方法我尝试过几次，效果也不错，就是欠缺很多经验，所以，大家一起勉励吧
OK，我们言归正传，既然清楚什么事情感教学理论，那么，我们就从情感二字入手，在上课之前，我会这样从孩子们说：
昨天，我跟一位老师谈论某某同学的考试成绩，让我很惊讶啊，一篇九千九百九十九个字的文章却让那位老师打了零分，为什么呢？那位老师告诉我，从这位同学的文章明显的表示了刚刚失恋，但他却来作为文章的主题内容。而我又于好奇，就拿来看了看，嗯，文笔流畅，内容朴实无华，就是太偏激了，我认为，我是这位同学的话，一定会更加努力，找到自己的不足，明白为什么那位女孩子要离开我，奋发图强，争取找个更好的，同学们，我们在生活中，或许会遇到各种各样的感情问题，但是，我们不能因为感情的问题而影响自己的情绪，从而又什么偏激的想法，放弃自己的大好前景。。。。。。
什么样的话题，从什么样的内容入手，现在孩子们有太强的人生观，价值观，由于现代的教育模式的不同，古板、生硬的教学模式，不再适合这些孩子了，怎么样更好的让孩子们接受我们老师的观点，这都要我们不断的摸索与前进！