能激励到自己的，也必将激励他人！这句话您如何解读？

这句话粗看下是没有问题，但细致分析一下，有一点问题！

自己是高尚的人，能激励自己的必将激励他人吗？

首先自己道德水准高，给社会传递正能量多，那么激励自己也能激励他人，

但是你道德水准不高，怎么能激励自己和激励他人！

如果道德水准差，激励他人反而把人教坏，也不可能激励他人！

所以能激励到自己的，也必将激励他人的，自己是个道德水准高，具有正能力的人，才能激励自己又激励他人，如果满身是负能量的人，就不能激励他人！反而有害于社会。

所以说，要有自己的学说水平，还要有自己的高尚的行为举止，二个方面组合起来，还要做出令人敬佩的事业，才可能激励他人，否则也只是说说而己，也不能激励任何人！这是我个人观点，意见不同的我们可以讨论！

我是合肥宝迅，感谢你阅读！

（1）情感激励案例：

比如，渡人先渡己。

有学校放弃了孩子，而家长一直鼓励孩子成才的例子吗，分享一下可以吗？

家长是孩子人生的第一个老师，而并非学校，也不是学校里的老师。作为家长一定要去相信，并且支持自己的孩子，你是孩子坚强的后盾。

成功案例很多，也许下面这个故事有的人早就听过，父母一开始怀疑孩子不行，但其实孩子很棒的案例。家长应学会爱孩子、懂孩子、表扬孩子，才能更好激励孩子走上成功，先看看下面这个感人的故事吧。一个母亲激励孩子的故事第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问母亲和老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，唯有他表现最差；唯有对他，老师表现出不屑。

然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。　　

儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在21名。”　　

说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。　　

孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”　　

她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”　　

高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手，突然转身跑到自己的房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……”这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。

总之，父母是孩子的第一位老师。父母一定要对孩子有信心；父母的支持对孩子的一生有很大的影响。父母应学会鼓励、欣赏孩子，孩子自然会有前进的动力。

（1）情感激励案例：

美国杰出的科学家、发明家爱迪生，仅仅上了三个月的小学，可以说是被学校放弃了的孩子。爱迪生的母亲永不放弃，始终鼓励爱迪生刻苦自学，勇于尝试。他自己也是百折不挠，传奇地成为举世闻名的发明大王，在科学史上开辟了一个新纪元。