请人帮忙分析下这个情感案例。（个性女生）。

你说的是爱她呢 还是喜欢 这里面可差大发了 如果是爱她你说的最后一句简直就是伤人心 大胆说出来释放你的爱 好好挽回一下人女孩的心 浪漫一把 大街上求爱一把 买个戒指 买个花 去好好问问人姑娘心里咋想的

案列分析 如何处理学生情感萌芽问题

学生之间的情感问题就是男生和女生之间的情感问题,这种现象是处于青春时期学生的一种正常现象.
1.教育,语言交流,谈话,有机会可以让学生看些学生之间谈恋爱造成危害的新闻或是安排专门的课程去分析相关的一些案例,让学生们知道其中的危害.
2.针对有所萌芽的学生情感,可以私下找他们谈话,在一定条件下与家长沟通.一定不能强制,这样会取到相反的效果.

心理学案例分析（用成人自我，儿童自我，哺育型父母自我分析）

答：此案例呈现出三种自我状态：分别为哺育型父母自我、成人自我、适应型儿童自我状态。

首先，小木匠的父母和妻子属于哺育型父母自我状态，处于这种状态的时候，与人交往常常会表现出教育、批评、教训、控制的一面。案例中虽然小木匠的父母和妻子就没有考虑到小木匠自己的想法而喜欢把自己的想法强加在别人的身上，促使别人去做某事；

其次小木匠属于适应型儿童自我，处于这种状态的人会表现为听话、服从、讨好、友爱，内心常常充满自责、担心、焦虑和自罪，案例中小木匠虽然有自己内心的想法，但是最后总是听从于别人的想法，以至于对于人或事都逆来顺受；

最后小木匠的儿子属于成人自我状态，一个人处于成人自我状态时，其思想、行为和情感都指向于此时此地，具体表现为理性、精于计算、尊重事实和非感性的行为。案例中小木匠的儿子对于母亲离异后还继续骚扰父亲的客观事实很反感，所作出表现为合乎常理的想法和做法。

综上所述，人与人之间的交往就是三种“自我”的交往，每一种自我状态都包括完整的思想、情感和行为方式。