结合具体事例分析有效互动型教师的心理特征 这样的题怎么答

1.教师对儿童宽容、尊重：对儿童的学习采取一种不苛求的态度就是这些品质之一。一个总受到批评的儿童有较低的自尊，将对自己的能力失去信心。
2.教师在情绪上的安全感：情绪上的安全感是与自我力量有关。自我力量是高度自尊与自信的结合，包含着镇静的内容，保证人们平静和客观地处理问题。这对教师有效地处理教育问题是非常重要的。
3.教师的职业态度：良好的职业态度意味着他们对责任感和勤奋工作有积极的态度。
4.教师的教学风格：师生互动研究较多的方面是了解教师偏爱的技术（即教学风格）
5.灵活使用不同的教学方法：如果教师思想过于僵化，或坚持认为自己的方法是最正确的，那些怀疑自己的人都是错的，就会剥夺儿童许多可能的学习经验，并造成儿童发展的不利。
从教师之角色来说，幼儿教师应该是：家长代理人、养护者、知识传授者、教导者、辅导者、模范公民、决策者和纪律维护者等。

学习培训教学案例分析有什么书目可以参考借鉴

展开全部


1.案例是一个实际情境的描述，在这个情境中，包含有一个或多个疑难问题，同时也可能包含有解决这些的方法。
2.“教学案例描述的是教学实践。它以丰富的叙述形式，向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、感情在内的故事。”
3.教学案例是指包含有某些决策或疑难问题的教学情境故事，这些故事反映了典型的教学思考力水平及其保持、下降或达成等现象。这类案例的搜集必须事先实地作业，并从教学任务分析的目标出发，有意识地择取有关信息，在这里研究者自身的洞察力是关键。
4.教学案例是指“由教师撰写，或由研究人员与教师共同撰写的叙述性的教学实践记录。”

网上教学的掌门一对一靠谱吗？

掌门一对一还可以吧，主要还是看教学方式是不是适合你的孩子。所以这个时候建议大家多选择几家，一般都有试听课，先听听看。然后在网上找找相关信息，虽然网上信息参差不齐，但是还是可以起到参考作用的。找大一点的机构，质量有保证。