美术创作中的情感表现

1、色彩的情感表现色彩的情感表现色彩的情感表现色彩的情感表现 在一幅画中，最能体现画家情感的是色彩的变化。如果说画家的情感表现是一幅作品的灵魂，那么色彩就是绘画手法中的灵魂。画家的绘画创作目的就是用作品来表达自我的情感，那么只有通过对事物的色彩研究、总结、归纳，才能完成这一创作目的。
2、线条的情感表现线条的情感表现线条的情感表现线条的情感表现 线条的情感表现是多样性的，曲线表示优美，直线表示刚强。而在油画创作的世界里，线条的作用也是多样的，对于写实油画而言，线条服务于造型，更多的是一种辅助的效果，而对于表现性油画创作中，线条则是情感的抒发，在画面中也更加的具有独立性、生动性。 在创作中线条的应用中，概括来说，可分为两种：一是线条情感的艺术表现，、
二是线条情感的自然表现。两者是有着本质区别的:第一，线条情感的艺术表现是为了更好地服务画面效果，不会毫无顾忌地使用线条，在使用线条的时候更加具有目的性。而线条情感的自然表现则是更加随心所欲一些，他表现的是画家创作过程中的心理反应，也许当时线条的应用只是一丝丝的灵感，而恰是这一丝丝的灵感，创作出一个遐想的空间。

我想给孩子报个美术培训班,有什么好的介绍吗？

给你几点建议：在选择哪个少儿美术培训机构的时候，有几件事一点要注意：

1、试听课一定要要去上并且全程陪同：想深入了解一个机构的教育水平的方法，就是去实地体验一下他们的试听课程，这比那些华丽的宣传、网友的评论都要靠谱。通常试听课是需要预约的，不过普遍机构都有快捷预约通道可以方便的预约。这样可以看一看课堂的氛围，和老师授课的水平以及孩子上课的状态。一般好的培训机构老师都会针对其孩子的实际情况来提供进行适应性和针对性的教学。

2、应该准备的问题：如果试听课很满意，你一定要把这些问题给问清楚：

(1) 价格——详细的收费以及最近的优惠活动，往往线下机构的活动力度会比较大，因此优惠也会更多，这个具体看是否是机构的活动时间。

(2) 师资——是否为专业资深并且有深厚美术功底的老师？是否是固定老师？老师是否正规并持有相关资质证书？

(3) 课程内容——有多少课，时间多长？分别都是什么课？能否按孩子的水平分级？

(4) 课后内容——不上课的时候有怎样的辅导服务？课后有问题能否联系上老师、能否及时和老师当面沟通孩子学习的细节，课后的复习是否有计划和体系，往往很多问题都是出在课后的沟通上面，孩子在学习中遇到的一些问题会在家里和日常生活中体现出来，诸如某些画法不熟悉或者学习上的情绪问题。这些都需要及时和老师详细沟通，好的任课老师一方面课后会和家长及时沟通情况，另外一方面家长也可以随时到学校和老师详细聊聊孩子的情况，起到家校结合互相促进的作用。

(5) 售后服务——如果想要退款怎么办？是否有稳定的实体可以随时联系，距离自己家远不远，是街边店、社区店还是商场店？就租金来说是商场店大于街边店大于社区店，虽然租金不是衡量机构好坏的唯一标准，不过考虑到装修和场地等成本，资金雄厚的一般不容易出问题，其次在当地如果出了问题也可以找相关部门进行投诉和处理，如果是在外地或者很远的，那么就只能凭机构良心了，毕竟出了问题我们很难大老远的跑过去。

3、建立自己的评价标准：针对以上问题，你应该在心里有一个自己评价标准，才能知道是好是坏。

课程方面，少儿美术课程现在大多机构从3岁开始设计，一般到12岁。这个阶段是孩子接受知识的启蒙期，稳固期，成长期。所以课程要从基础开始，一步一步的衔接住，对孩子的后期进步有很好的帮助，好的课程体系也利于老师指定教学计划，班级管理相对更轻松一些。

3岁，孩子是色彩感知阶段，一般都是创意画课程，简单地说就是玩染料涂色。我个人不提倡孩子3岁学习美术，对于机构来说就是帮家长看孩子，3岁，就是亲子课，当然商业机构为了增加盈利，会想法开设3岁的美术课程，但是这个年龄段的课程不会有过高的要求，家长和孩子玩个欢心就好，创意画国际上一直提倡的，但是国内没有良好的去发展。

4岁，孩子幼儿园中班，这个年龄是最好的基础学习年龄，可以握笔了，可以锻炼孩子的线条，和油画棒涂色。就是儿童画基础阶段课程。适当穿插少量水粉画课程，增加孩子兴趣。

5岁，大班了，经过一年的儿童画基础，线条，涂色都已经不错了，5岁需要继续巩固线条和涂色。可以穿插一点水彩笔，水粉画，手工课内容。当然还是以儿童画为主。这个阶段课程，加入少量理论知识点，比如遮挡关系，对比关系，冷暖色认识等。

6岁，基本上都是一年级了，经过两年培养，孩子基础已经很好了。黑白灰可以接触了，然后多画彩铅内容，锻炼孩子彩铅使用能力，为七岁接触彩铅画做好基础。国画内容适量穿插一点。

7岁，多练习彩铅画内容，理论知识点多增加，基本脱离兴趣课程，课程偏向专业方向，为以后素描做好基础。

8岁，彩铅画为主，其它内容为辅。彩铅画对技巧要求很高，叠加色，渐变色，很锻炼孩子的观察力和动手理解能力。

9岁，理论知识增加，并且为主，增强孩子自信心。继续巩固彩铅课程。

10岁到13岁基本都是素描课程，穿插接触油画内容，透视关系，远近关系，复杂一点的理论知识都要接触学习。

总之在选择之前一定要多加比较，不要只看外表，要深入去了解一下。