对学校进行社会学分析

功能论:学校作为一个特殊的单位,履行着特殊的社会功能.首先 学校履行着传授学生知识的重要社会功能,是社会继替的重要环节.其次,学校还履行着帮助学生社会化的功能.学生的一半时间都在学校度过,与他人交往,学习社会规则,都在学校里完成.学校是学生社会化的重要场所.最后,学校为老师提供就业机会,以帮助老师完成其角色期待

冲突论:学校可以说是一个小社会,社会上的各种冲突在学校里都会有反应.同样,学校也是一个缓和矛盾,调节冲突的安全阀,对学生的安全提供保障,对学生的心理需求及压抑发泄也都是十分重要的

互动论:学校是学生与他人接触和交往的主要场所,学生之间的互动,学生与老师的互动,老师之间的互动都是学校里互动的主要形式.通过与他人的互动,学生可以扩展自己的关系网,交到朋友,学到知识,行政自己的性格和行为模式.

小学生早恋的情感社会学理论分析

没有那么复杂的。现在的孩子不像过去年代的孩子了

他们普遍早熟的，接触社会上的人和教育，思想都比较开放

除了思想意识，还有就是身体发育，也比之前的人要早很多

身体上的需要甚至大于什么社会心理学。就是要最求器官的刺激

还有就是从众心理，你有了，我也要有。这样才不会被视为异类

幼儿教育为什么更注重情感教育案例分析

因为孩子小，兴趣爱好还没有广泛涉及 而且，孩子对事情的注意力和关注度不够 受到年龄阶段特点的限制 如果从小单方面培养 会不利于孩子未来的发展 另外，社会竞争的加剧 更需要复合型人才 正面的，如城市儿童接受的教育资源优过农村，所以农村儿童相对交往能力、特长更差，工作和生活得单调古板些

我的情感表现是什么精神分析下

实际人每时每刻都有情感的表现，通过很多事都可以反映，那你的问题 我觉得就已经反映了你的一些情感。一；你是在你也不知道说什么的前提下提的问题，这是人的最本性，有时不知道自己在干什么，就像发呆一样。二；你纯属没事娱乐。 但不管怎么样都祝你开心。