歌曲名为:《小白小白上楼梯》
创作:贝瓦儿歌
歌词如下:
小白小白上楼梯,打开电视机
抽出小电线,按下小按钮
电视不好看,关上电视机
小白小白下楼梯,来到肯德基
鸡翅呀鸡翅,薯条呀薯条
可乐呀可乐,汉堡包呀汉堡包
噢,噢,噢,汉堡包真好吃!
扩展资料:
贝瓦儿歌的内容十分浅显,易为幼儿所理解。或纯集中地描摹、叙述事件,或于简洁有趣的韵语中表明普通的事理,符合幼儿的认知特点。
贝瓦儿歌多与生动的动画相配合,呈现出鲜明的音乐性和节奏感。幼儿好动,又处于学习语言、提高语言表达能力的阶段,富有音乐感、节奏明朗、生动活泼的儿歌语言可以引起幼儿的美感、愉悦感,激发的积极性,从而跟着音乐蹦蹦跳跳。
贝瓦儿歌的篇幅短小精巧,结构单纯而不复杂,因为幼儿对周围事物的认识还比较单纯,且限于口耳相传。因此,贝瓦儿歌,一般只有短短的四句、六句、八句。就每句组成的字数看,有三言、四言、五言、七言、杂言。短小、单纯、自然,就易学易唱。
贝瓦儿歌形式简约活泼、富有音乐感、生动活泼,这些都可以引起幼儿的美感、愉悦感。儿歌虽然短小,却也是集德育、智育、美育于一体的万花筒,在亲情生活中,通过教唱儿歌,潜移默化地把知识灌输给宝宝,使教得生动,学得有趣,让宝宝在欢歌嘻笑中受到文学的熏陶,提高他的学习兴趣和学习积极性。这不失为一种寓教于乐的好方式。
贝瓦儿歌的最大特点是原创的儿歌动画。动画的画面优美、色彩饱满,搭配朗朗上口的儿歌,调动宝宝的视觉、听觉感官,带给他一场盛大的视听觉盛宴。
参考资料:百度百科-贝瓦儿歌(儿歌)
关于小白兔的儿歌有很多,宝宝们都由于小白兔的情景喜欢动人。适合1岁宝宝的小白兔儿歌:小白兔白又白, 两只耳朵竖起来, 爱吃萝卜爱吃菜,属兔属猪适合住几楼。 蹦蹦跳跳真喜欢。(末了一句也可改为:跑起路来真叫快。)这首儿歌没关系在宝宝刚学说话时就常说给他听,听得多了。适合3岁宝宝的小白兔儿歌:一只小白兔,扑通,属兔属猪适合住几楼。长着眼睛不看路,跳呀跳过桥,喜欢蹦蹦跳。 跳呀跳过沟。这只小白兔,你呀,跌呀跌破了。属兔属猪适合住几楼。劝你走路要留心,小尾巴跌断了。小呀小嘴唇,真呀真蹩脚。 适合3-5岁宝宝的小白兔儿歌:小白兔乖乖,妈妈没回来,不开不开就不开,我要出去,快点开开,把门儿开开。小白兔乖乖,妈妈回来了,快开快开快快开,属兔属猪适合住几楼。我要出去,妈妈回来,把门儿开开。这首儿歌适合大一点的宝宝背诵,制造一些符合的情境,属兔属猪高层选17层如何。
《谁的尾巴最好看》
谁的尾巴长呀,谁的尾巴短;
谁的尾巴好像一把伞,猴子尾巴长呀;
兔子尾巴短,小松鼠的尾巴好像一把伞;
小松鼠的尾巴好像一把伞,谁的尾巴弯呀;
谁的尾巴扁,谁的尾巴最呀最好看;
公鸡尾巴弯呀,鸭子尾巴扁;
孔雀的尾巴最呀最好看;
啦啦啦啦啦,啦啦啦啦啦;
孔雀的尾巴最呀最好看。
扩展资料
儿歌特点
儿歌是在乳儿的摇篮旁伴着母亲的吟唱而进入儿童生活中的。孩子们随着年龄的增长,由感知到模仿,最终学会诵唱儿歌,并从中获得审美感受。但儿歌的内容往往十分浅显,易为幼儿所理解,或单纯集中地描摹、叙述事件,或于简单有趣的韵语中表明普通的事理。
例如,圣野的儿歌《布娃娃》:“布娃娃/不听话/喂她吃东西/不肯张嘴巴。”于天真稚气中表达了幼儿对周围生活的模仿和思考。同时,孩子们在诵唱这首儿歌时马上就会联想到自己吃饭的情景,懂得应该养成良好的生活习惯。
姜昕-春天
词 曲 编曲:王钰琪
春天归来的时候
好像梦里一幅画
果实在花中滴雨
没有人能听得清
如痴如醉的人群
那里没什么新鲜
时光不懂得寂寞
许多话不用再说
随风来随风去
一路打开自己心中宝藏
我们坐在绿茵下
伤心故事像苦瓜
切开大家都尝一尝
苦苦的有些清凉
鸡蛋伏在绿草中
蜜蜂停在黄花上
你的笑尽在不言中
化成美妙的天空wowo~~
路是何其的漫长
所以我不要奢望
季节不停的变换
相聚之后要分离
你有很多话要说
所以你才会沉默
在你的不语的夜晚
走向永恒的春天
随风来随风去
一路打开自己心中宝藏
我们坐在绿茵下
伤心故事像苦瓜
切开大家都尝一尝
苦苦的有些清凉
鸡蛋伏在绿草中
蜜蜂停在黄花上
你的笑尽在不言中
化成美妙的天空
我们坐在绿茵下
蜜蜂停在黄花上
你的笑尽在不言中
化成美妙的天空 wowo~
春天的童话
春风姑娘飞来了,把门儿轻轻地敲。
大地妈妈进来了,脱下雪白的睡袍。
春风姑娘为她梳装,小燕子送来花,
大地妈妈对着蓝天招招。
啦----,多么美好,多么美好,多么美好
春雷公公哈哈笑,把大鼓咚咚地敲。
青蛙弟弟放开嗓门,唱起绿色的歌谣。
春天姐姐,小鸭子摆摆摇摇,
大雁排成行,小鸟把手招,
摇起妈妈,大地妈妈唱得彩旗飘飘。
啦-----,多么美好,多么美好,多么美好。
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