富有情感的现代诗句(富有情感的现代诗句有哪些)

一、关于青春的诗句富有意象和情感？

青春是一个美梦，

却终有梦醒的一天；

青春是一条小河，

却终有干涸的一天；

青春是一道彩虹，

却终有消失的一天；

青春是一朵盛开的鲜花，

却终有凋落的一天；

青春是握在手里的细沙，

不知不觉已然漏去；

青春是天上的一颗流星，

虽然美丽却瞬间逝去；青春是幸福留下的阵阵香气，想要珍惜它已离去；

二、情感的诗句？

形容情感的古诗词有：

一、哭孟浩然唐代：王维释义：老朋友我再也见不到了，汉水滔滔仍然日夜东流。请问襄阳遗老今在何方？江山依旧何人再游蔡州？

二、哭晁卿衡唐代：李白释义：日本友人晁衡卿，辞别长安回家乡，乘坐帆船远去东方回蓬莱群岛。晁卿如同明月沉大海一去不返，思念你的心情如同苍白的云彩笼罩着云台山。

三、哭宣城善酿纪叟唐代：李白释义：纪老在黄泉里，还会酿制老春美酒。只是阴间没有李白，你老卖酒给何人？

四、浣溪沙·香靥凝羞一笑开宋代：秦观释义：香脸含羞因莞尔一笑羞容随着消失，腰肢如柳条般摆动着相偎相挨地走着，春天白日太长倦意浓厚而走下楼台。她以水面为镜子姑且整鬓梳妆。想起分别在即而倚着栏杆了无情绪，兜起脱落的绣鞋，眉目传情，懒得归来。

五、喜见外弟又言别唐代：李益释义：经过了近十年的战乱流离，长大成人后竟然意外相逢。初见不相识还惊问名和姓，称名后才想起旧时的面容。说不完别离后世事的变化，一直畅谈到黄昏寺院鸣钟。明日你又要登上巴陵古道，秋山添忧愁不知又隔几重？

三、富有爱意的诗意诗句？

1.合昏尚知时，鸳鸯不独宿。 波澜誓不起，妾心古井水。

2.心微动奈何情己远，物也非，人也非，事事非，往日不可追。

3.十二楼中尽晓妆，望仙楼上望君王。

4.莫把幺弦拨。 怨极弦能说。 天不老，情难绝。 心似双丝网，中有千千结。

5.也想不思量，可免相思苦； 几次细思量，情愿相思苦。

四、情感诗句？

1衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

－柳永《凤栖梧》

2死生契阔，与子成说。

执子之手，与子偕老。

－佚名《诗经邶风击鼓》

3两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

－秦观《鹊桥仙》

4相思相见知何日？此时此夜难为情。

－李白《三五七言》

5有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。

－佚名《凤求凰琴歌》

6这次我离开你，是风，是雨，是夜晚；你笑了笑，我摆一摆手，一条寂寞的路便展向两头了。

－郑愁予《赋别》

五、富有哲理的现代诗？

一、《烙印》

1、作者：臧克家

2、全文：

生怕回头向过去望，我狡猾地说”人生是个谎”，痛苦在我心上打个印烙，刻刻警醒我这是在生活。

我不住的抚摩这印烙，忽然红光上灼起了毒火，火花里迸出一串歌声，件件唱着生命的不幸。

我从不把悲痛向人诉说，我知道那是一个罪过，混沌的活着什么也不觉，既然是迷就不该把底点破。

我嚼着苦汁营生，像一条吃巴豆的虫，把个心提在半空，连呼吸都觉得沉重。

3、哲理

此诗是作者人生痛苦的一种体味，他将这种感受比喻为“在我的心上打了个烙印”，同时，把它当作为一种普适性的人类感情的痛苦本身，并对痛苦的本质和应对之策做出了深刻思考。

二、《未选择的路》

1、作者：美国罗伯特·弗罗斯特

2、全文：

黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足，我在那路口久久伫立，我向着一条路极目望去，直到它消失在从林的深处。

但我却选了另外一条路，它荒草萋萋，十分幽寂，显得更诱人、更美丽，虽然在这两条小路上，都很少留下旅人的足迹，虽然那天清晨落叶满地，两条路都未经脚印污染。

啊，留下一条路等改日再见！但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返。

也许多少年后在某个地方，我将轻声叹息把往事回顾，一片树林里分出两条路，而我选了人迹更少的一条，因此走出了这迥异的旅途。

3、哲理

这首深邃的哲理诗展现了现实生活中人们处在十字路口时难以抉择的心情。在诗中，诗人选择了一条人迹稀少、布满荆棘的道路，正如诗人在现实生话中选择了不会带来丰富物质的写诗生活。

诗人在作出抉择后，同时又遗憾“鱼和熊掌不可兼得”，只能选择一条路，并坚定地走下去，只有在多年以后的回忆中轻叹遗憾。这首诗朴实无华而清新隽永、寓意深刻。

三、《断章》是

1、作者：卞之琳

2、全文：

你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。

明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。

3、哲理

诗人通过对“风景”的刹那间感悟，涉及了“相对性”的哲理命题。“你站在桥上看风景”，而相对于楼上的人来说，桥上的“你”就是他们眼中的风景，他们“在楼上看你”；

“明月装饰了你的窗子”，而相对于梦见“你”的人来说，“你”则像窗外的明月一样，“装饰”了他们的“梦”。诗人将人生哲理与诗歌意象融合起来，表现了自己对宇宙和人生的探求。

四、《泥土》

1、作者：鲁藜

2、全文：

老是把自己当作珍珠，就时时有被埋没的痛苦。

把自己当作泥土吧，让众人把你踩成一条道路。

3、哲理

这首著名的哲理诗，曾经被多少青年人背诵，抄录在自己的案头作为座右铭。可是，历史往往会与一些人开不大不小的玩笑。

这样一首曾经影响和激励过整整一代人的诗篇，在今天也会被某些时髦的人物嘲笑，认为这是一种陈腐了的过时观念。据说，只有肯定自己的个人价值的人才是真正懂得人生意义的人。

五、《观钱塘江潮》

1、作者：余亚飞

2、全文：

钱塘一望浪波连，顷刻狂澜横眼前；

看似平常江水里，蕴藏能量可惊天。

3、哲理

这是一首现代哲理诗，以钱塘江潮为意象，表现了看似平常的钱塘江浪波下，蕴藏着惊天的能量，顷刻间涌起排山倒海的浪涛。意喻看似平常的人会蕴藏巨大的潜力；看似平常的现象后面会蕴藏巨大的力量。

六、描写情感的诗句？

1、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。出自：唐·元稹《离思五首·其四》。译文：曾经到临过沧海，别处的水就不足为顾；若除了巫山，别处的云便不称其为云。

2、问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。出自：五代·李煜《虞美人·春花秋月何时了》。译文：要问我心中有多少哀愁，就像这不尽的滔滔春水滚滚东流。

3、相见时难别亦难，东风无力百花残。出自：唐·李商隐《无题·相见时难别亦难》。译文：见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。

4、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。出自：唐·王维《九月九日忆山东兄弟》。译文：独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。

5、欲把相思说似谁，浅情人不知。出自：宋·晏几道《长相思·长相思》。译文：这相思之情说给谁听呢，薄情寡义的人是不能体会的。

七、富有强大实践伟力的诗句？

1.冬夜读书示子聿

宋代：陆游

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

2.过沙头

宋代：杨万里

过了沙头渐有村，地平江阔气清温。

暗潮已到无人会，只有篙师识水痕。

八、富有想象力的诗句？

望庐山瀑布

朝代：唐代

作者：李白

原文：

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

夜宿山寺

朝代：唐代

作者：李白

原文：

危楼高百尺，手可摘星辰。

不敢高声语，恐惊天上人。

月下独酌四首·其一

朝代：唐代

作者：李白

原文：

花间一壶酒，独酌无相亲。

举杯邀明月，对影成三人。

月既不解饮，影徒随我身。

暂伴月将影，行乐须及春。

我歌月徘徊，我舞影零乱。

醒时同交欢，醉后各分散。

永结无情游，相期邈云汉。

宣州谢脁楼饯别校书叔云 / 陪侍御叔华登楼歌

朝代：唐代

作者：李白

原文：

弃我去者，昨日之日不可留；

乱我心者，今日之日多烦忧。

长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。

蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。

俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。

抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。

李白的七古《梦游天姥吟留别》中有很多想象里奇特的诗句.

海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求.

越人语天姥,云霓明灭或可睹.

天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城.

天台四万八千丈,对此欲倒东南倾.

我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月.

湖月照我影,送我至剡溪.

谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼.

脚著谢公屐,身登青云梯.

半壁见海日,空中闻天鸡.

千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝.

熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅.

云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟.

列缺霹雳,丘峦崩摧.洞天石扇,訇然中开.

青冥浩荡不见底,日月照耀金银台.

霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下.

虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻.

忽魂悸以魄动,怳惊起而长嗟.

惟觉时之枕席,失向来之烟霞.

世间行乐亦如此,古来万事东流水.

别君去时何时还,且放白鹿青崖间,

须行即骑访名山.安能摧眉折腰事权贵,

使我不得开心颜.

九、李白，苏轼富有哲理的诗句？

李白和苏轼是我国最顶尖的两个文豪，他们写了很多富有哲理的诗句：抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁；

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜；

不识庐山真面目，只缘身在此山中；竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。这些诗句通俗易懂，哲理性强，值得背诵。

十、文章中情感丰富有什么作用？

1、比喻：利用不同事物之间某些相似之处,借一种事物来说明另外一种事物.

作用：对事物特征进行描绘或渲染；用浅显易见的事物对深奥的道理加以说明.

2、比拟：把物当作人来写（拟人）,把人当作物来写（拟物）.

作用：印象鲜明,便于表达作者感情.

3、夸张：故意言过其实,对人对事进行扩大或缩小的描述.

作用：易于突出人或事的本质,引起读者强烈共鸣.

4、对偶：结构相同或相似,字数相等的两个句子,或短语.

作用：整齐匀称,凝炼集中,概括力强.

5、排比：三项或三项以上结构相同或相似的句子.

作用：增强气势,说服力强,感染力强.

6、用典：诗文中,引用古籍中的故事,或词句.

作用：丰富而含蓄地表达内容和思想.

7、反语：适用与本意相反的词语,句子表达本意.

作用：比直接说更有感情,更有力量.

8、反诘：是反问句中的一种,这种反问句包含着答案,即反问之中已经带有答案了,不用再说答案了.

作用：语气更加强烈,更使印象深刻.

9、设问：正面问,自问自答.

作用：起到提醒注意,引导思考.

10、反复：有意重复某个句子或词语.

作用：突出思想,强调感情.

11、层递：三项或三项以上,不受语言格式的限制,而在内容上有等次性,或递升,或递降. 作用：层层推进,逻辑性强.