伯牙和钟子期的故事2简短？

故事：

伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏。这就是“知音”一词的由来。后钟子期因病亡故，伯牙悲痛万分，认为世上再无知音，天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境。所以就“破琴绝弦”，把自己最心爱的琴摔碎，终生不再弹琴了。

此后，由于这个故事，人们把“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙，便也有《高山》《流水》的古琴曲。把“知音”比作理解自己知心朋友，同自己有共同语言的的人，“伯牙绝弦”一词也渐渐演变成了一种意思：由于知音逝世，从而弃绝某种特长或爱好，表示悼念。

扩展资料：

伯牙是春秋战国时期楚国郢都（今湖北荆州）人, 最擅长弹琴。荀子《劝学篇》中称“伯牙鼓琴而六马仰科”，可见他弹琴技术之高超。而且伯牙从小非常聪明，天赋极高，又很喜欢音乐，他的老师是当时很有名气的琴师成连。

钟子期春秋楚国（今湖北汉阳）人。相传钟子期是一个戴斗笠、披蓑衣、背冲担、拿板斧的樵夫。

人生苦短，知音难求；云烟万里，佳话千载。纯真友谊的基础是理解，中华文化在这方面最形象最深刻的阐释，莫过于春秋时期楚国俞伯牙与钟子期的故事。

“伯牙绝弦”，是交朋结友的千古楷模，它流传至今并给人历久弥新的启迪。正是这个故事，确立了中华民族高尚人际关系与友情的标准，说它是东方文化之瑰宝也当之无愧。

友情的故事200字左右？

有两个朋友患难与共，形同亲兄弟。上帝不相信人间还有真正的友谊，于是就设计考验他们。 有一天，这两位朋友在沙漠中迷失了方向，面临死亡。这时上帝出现了：“我的孩子，前面一棵树上有两个果子，吃下大的那个，就能抗拒死亡，走出沙漠；而小的那个，只能令你苟延残喘，最终还会极痛苦地死去。”

两个朋友向前走了一段路，果然发现了一棵树，也发现了树上的两个果子。可是，他们谁也不去碰那个会给一个人带来生命之光的果子。

夜深了，两个好朋友深情地凝望着对方，他们都相信，这是他们的最后一晚。

当太阳从沙漠的一端再次升起的时候，其中一个朋友醒过来，他发现，另一位不在了，而树上只剩下了一个干干巴巴的小果子。

他失望了，不是因为死亡，而是因为朋友的背叛。他悲愤地吃下了这个果子，继续向前方走去。

大约走了半个多小时，他看见了倒在地上的朋友，朋友已经停止了呼吸，可是他的手里紧紧握着一个更小的果子。 给我们的启示：每一个人都希望被理解、原谅、信任，但想一想你又是怎样对待别人的呢？

信任是一汪清泉，当你捧起它的时候，你才能喝到甘甜的泉水，一旦你放弃它，它无论如何也无法为你解渴了。

一年级关于友谊的小故事？

“从前呢，有一个小朋友，走在路上的时候，突然看有一个像棒棒糖的门，他就走过去看，他发现这个棒棒糖和其他的不太一样。。因为这个棒棒糖是从中间穿过去的，当他走进那个糖的时候，这个棒棒糖开口了，他说‘我的身后有一项比赛，如果谁可以通过那个阶梯，走上去，走到第七级，那么谁就可以得到棒棒糖的奖励’。。于是小朋友，勇敢的走了进去。

这个阶梯真的是好高哦。第一级台阶还好，不算太高，小朋友，“咚”的一声，就跳上去。正当他开心的时候，突然看见在二级，还有一个小朋友，那个小朋友在想办法怎么上去啊。可是绞尽脑汁，也没有注意。这个时候，他也注意到了新来的小朋友，就对他说‘来来来，我们一起来克服这个困难！于是二楼的小朋友拉上了第一级的小朋友。当他们一齐站在第二个台阶的时候，他们互相帮助，终于走上了第三级台阶。忽然，他们听见了猫咪的叫声，哦，原来是有一只可怜的小猫咪，他一不小心，受伤了，那两个小朋友，非常有爱心的上去帮助那只猫咪，帮他包扎伤口，那只小猫咪非常开心，对他们表示感谢，小朋友问‘你叫什么呀？’小猫咪说‘我教咪咪。

这个故事告诉我们，要团结，一个小朋友去挑战困难，可能会觉得无助，孤单，可是，如果多几个好朋友，那么解决困难的办法会多很多。