本人需要这四个例子 一.无法自我控制的情绪 二.不经理智的判断 三.顽固不化的个性 四.狭隘无情的心胸，

一、恼羞成怒；气急败坏。
二、小男孩明知越鲜艳的蘑菇越有毒性，可他还是吃了这个毒蘑菇
三、不管母亲怎么劝说他不要赌博，可他终究还是继续读博。
四、大禹为了治水和他的国家，三过家门而不入，孩子已经十岁，却还不知道父亲的样子。

心理学上适应性运动的例子

适应性运动。人在注意听一个声音时，耳朵转向声音的方向，所谓侧耳倾听；人在注意看一个物体时，把视线集中在该特体上，盯着眼睛看，所谓举目凝视；当沉浸于思考或想象时，眼睛常常是呆视着，好象看着远方一样，周围的对象就被感知得模糊起来而不分散注意了。 人在进行视知觉的时候，眼睛的视线总是对准所注意的对象的某一点，这一点成为眼睛的注视点，并且不断地转动着视线以转换注意的目标。眼睛是以跳动的方式将视线转换到新的目标上去的。在每次转换目标以后，眼睛稍许停顿片刻，注视这一目标，然后再跳动到新的注视点上去。在注意对象的时候，眼睛就是这样不断地以注视、跳动、再注视……观察着所知觉的对象。可以利用照相、电影摄影，或者记录眼球运动时眼肌的电位变化，来研究注意时眼球运动的轨迹，以确定注意时对象的不同部分所起的作用。

结合案例对这名学生的心理特点进行分析，并根据你的经验，谈谈如何对待这个年龄段的学生。

在人一生的发展历程中，存在两个反抗期。第一反抗期发生在婴幼儿时期，第二反抗期发生在青春期。自我意识的突然高涨是导致初中生反抗心理出现的重要原因。随着初中生自我意识的高涨，他们更倾向于维护良好的自我形象，追求独立和自尊。但他们的某些想法及行为不能被现实所接受，屡遭挫折，于是就产生一种过于偏激的想法，认为其行动的障碍来自成人。另外，初中生由于身体的发展，在外形上更接近成人，在心理上也产生了成人感。他们对人、对事的态度和情绪情感的表达方式以及行为的内容和方向等都发生了显著变化。同时，他们也渴望社会、学校和家长能给予他们成人式的信任和尊重。由于成人感的产生，青少年进而产生了强烈的独立意识，不愿轻易听从、顺从成人的意见。教育者在与初中生进行互动时，要尊重、理解、平等地对待他们，尽量考虑到他们独立自主性的要求，要善于发现学生的这种反抗情绪，做好疏导工作。

情商与性格的例子

咋感觉你是射手座的呢 呵呵
你是不是比较缺乏安全 ，有些自卑?
感觉你年纪不算大，人刚接触社会，你上面所说的都很容易出现，首先要相信自己。一开始都不太好混，且过个二、三年，经历的事情多了，事后多多思考、分析，一切会好的。
平时多买些书看。多找些实际的事去干;多参加些同学聚会等很多人参加的活动。
在迷茫期，是最难熬的，但一旦目标清晰了，就义无反顾的去干吧。
希望能帮到你，因为你的描述和几年前的我差不多 呵呵。
GOOD LUCK~

情商 什么是情商?举个例子

情商（EQ）又称情绪智力，是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。总的来讲，人与人之间的情商并无明显的先天差别，更多与后天的培养息息相关。