一、填空题。
1、《标准》中的四个目标大致可分为两个领域:认知领域和情感态度领域。其中,知识与技能、数学思考、问题解决属于认知领域。
2、教学设计的一般的结构是:概况、教学过程、板书设计、教学反思 。
3、所谓问题,在《现代汉语词典》中解释为:要求回答或解释的题目;需要研究讨论并加以解决的矛盾、疑难;关键、重要之点。
4、教学案例形成的几个步骤一般如下:
(1) 确定教学任务的思考力水平与要求;
(2) 课堂观察并实录教学过程 ;
(3) 教师、学生的课后调查;
(4) 分析教学的基本特点及与思考力水平要求的比较;
(5) 撰写教学案例.
5、教学方法的选择,还要视不同班级情况而定。有的班级学生思维相当活跃,可考虑采用引导发现法;有的阅读课本习惯较强,也可适当采用自学辅导法。
6、问题生成的途径有四个方面:其一,教学内容即问题 ; 其二,教师提供问题;其三,学生提出问题;其四,课堂上随机生成问题。
7、数学课程目标分为知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度四个维度。
8、教学目标对整个教学活动具有导向、(激励 )、(评价 )的功能。
9、数学课堂教学活动的组织形式有小组合作式、半圆式、双翼式、席地式等。
10、教学案例的一般结构是主题与背景、案例背景、案例描述 、案例反思。
11、教学模式指的是“在一定的教学理论指导下,影响特定教学目标达成的教学活动诸要素,在一定时空范围内形成的、以教学程序为其表现形式的一种教学实践活动结构。它将教学的诸因素以特定的方式组合成相对稳定的结构,具有可操作性、完整性、中介性、针对性等特点”。
12、“最近发展区”是指儿童的智力在教师指导下的潜在发展水平(第二发展水平)。
参加××市财政局的面试
导语:
田某毕业于一所管理学院,毕业后参加了A市公务员考试,通过了笔试,参加市财政局的面试。进入市财政局大门之前,田某将西服上衣的扣子扣上(及时点评1),然后走到行政部门的接待室…
…下面是整个面试过程的实录。
现场:
我是中国××××管理学院的毕业生,贵单位约我今天下午2∶30(及时点评2)来面试,请问是在哪个房间?(接待室工作人员看到A君拘谨的样子,禁不住发笑)
工作人员:啊,是田某吗?面试在五层501室,吴先生负责接见……
〔田某按照工作人员的指点,走到收发室旁边的电梯旁等待,习惯地将手插入了裤子口袋(及时点评3),驼背显现出来〕
〔田某乘电梯登上了五楼,来到501室门外,已经有七人等待在那里,脸上都流露出紧张的情绪。有人在读杂志,有人在不安地东张西望,田某坐在一张沙发上,拿出香烟点上一支(及时点评4),吸了起来。面试接待室总共三处,等候的考生按先后顺序被传唤到室内应试。大约有三五个人聚在一起,议论着你答的怎么样?有个……。他们好像彼此认识,是结伴前来的(及时点评5)。中国××××管理学院的田某请到第二接待室!工作人员按照接待顺序叫道。〕
田某:有!是第二接待室吗?谢谢。
〔已等候了20分钟的田某听到叫自己的名字,响亮地回答了一声有,从沙发上站起来,深深地吸了一口气,然后走向接待室。在室外,他又一次整理了仪容,轻轻地叩了两下房门(及时点评6),室内传来了请进的低声招呼。啊,开始了!田某在心底呼唤起来……〕
〔田某振作精神,推开了接待室的房门。接待室内坐着三位考官,他们的目光一齐落在田某的身上。田某轻轻地点了点头,然后面向房门方向(及时点评7),将房门轻轻关上〕
田某:我是中国××××管理学院毕业生,请多关照(鞠躬)。
考官:你是田某吗?请在那儿坐。
〔按照考官的指示,田某坐到摆在接待室中央的那张椅子上,同时向考官1道声谢谢。
田某深坐在椅子上(及时点评8),尽量摆正姿势,将手轻轻放在膝头,目光落在坐在中间的考官鼻子的高度(及时点评9)……〕
考官1:我们随便聊聊,你看上去有点紧张啊(及时点评10)!
田某:是有点紧张,因为事关重大,所以……
考官1:你是中国××××管理学院的毕业生啊!你在个人材料上讲,第一次高考成绩上了一般本科线,但没去上学,复读了一年后考上了中国××××管理学院,你为什么要考管理学院?
田某:想考中国××××管理学院有两个原因。其一是该校学风正,有许多名教授;其二,我对××××管理学院兴趣较大,所以我宁可复读一年,也要考上中国××××管理学院。
考官2:〔一边浏览田某的求职书(及时点评11)和成绩单〕噢,想当未来的MBA吧,可你的专业成绩好像不是很理想啊!
(田某微欠身体,眼光转向问话者--考官2)
田某:大学期间忙于打工(即:勤工俭学),是一个原因;另外,我的兴趣后来主要转移到了流通经济论,故对专业方面没太下功夫。
考官2:看成绩单你在流通经济方面,还是下了一些功夫。请你简单地说说它的内容。
田某:这门学科研究的主要内容是:在当今的流通产业中,随着INS(高灵敏信息通讯系统)和VAS(附加价值通讯网)的发展,流通机制将发生哪些变化,我们应该如何适应这种变化……
〔田某在不知不觉间,手离开了膝盖,指手画脚起来。紧张时往往容易出现各种小动作(及时点评12)〕
考官2:你对此好像是有一些研究。不过研究方面的问题需要较深的计算机方面的造诣,可从成绩单来看,你的计算机学习成绩不太好啊!(及时点评13)这是由于……
田某:是不太好。主要是一、二年级时,经常外出打工,另外还参加了足球俱乐部,耽误了一些时间。不过进入三年级之后,我在这方面下了功夫,我打工的公司几乎都是与计算机有关的,这是我为他们工作的项目……(递过一张有关研究成果的证明)
考官2:平时经常喝酒吗?(及时点评14)
田某:很喜欢喝。但一般是和同学、朋友们在一起时喝点儿啤酒和清酒,自己一个人的时候,从不喝酒。不过最近有一次喝醉了,半夜起来吐了几次,以后再不这样喝了……(田某不好意思地笑,考官2点头表示理解)
考官1:请谈谈你的长处。
田某:我比较善于与人相处,这可能是在打工时逐渐养成的。无论是什么样性格的人,我都能很快地同他成为朋友。到欧洲旅游时,我同许多外国人交了朋友,没有一点不适应的地方。
考官2:那么,再请你谈谈你的短处。
田某:我比较善于与人相处,主要是大大咧咧,什么都不在乎。可这也是一个缺点,有时朋友们会说我。例如:有一次,我同一个朋友去吃饭,看到有一位男子独自在饮酒,我凑过去一问,原来竟是校友--他比我早五年毕业,于是就同他一起喝了起来,一直到很晚。最后,老校友替我结了账,还用出租车把我送回宿舍,朋友说我真是脸皮厚,嘿嘿……(及时点评15)
考官1:再请问一下,你认为在今后的工作中,最重要的是什么?
〔田某恢复到原来严肃的表情,郑重其事地思考了片刻(及时点评16),然后回答〕
田某:最重要的是与人配合。无论是对朋友或对其他人,都要以诚相待。许多事业上的失败都是与人际关系上的失败分不开的。我现在打工的那个公司,有的上司就是谄上媚下的人,结果业绩很糟糕,我今后决不能成为这样的人……
(田某道谢后退出,面试结束)
小妹知道不多,只能帮到查案例的份
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